onfilm / iStock
Dieser Artikel wurde ursprünglich am 13. Mai 2017 veröffentlicht und basiert auf vorläufigen Daten, die auf dem 2017 International Meeting for Autism Research in San Francisco, Kalifornien, vorgestellt wurden. Wir haben den Artikel nach der Veröffentlichung der Studie am 27. Oktober in Autism Research1 aktualisiert. Die Aktualisierungen erscheinen unten in Klammern.
Zwischen dem Alter von 2 und 8 Jahren nimmt die Intelligenz bei der Hälfte der Kinder mit Autismus zu. Bei einigen dieser Kinder weicht die geistige Behinderung einer durchschnittlichen Intelligenz.
Die Ergebnisse legen nahe, dass der Intelligenzquotient (IQ) bei kleinen Kindern mit Autismus nicht stabil ist. Bei typischen Kindern stabilisiert er sich etwa im Alter von 5 Jahren.
„Das sagt uns, dass man bei der Diagnose von geistiger Behinderung nicht zu voreilig sein darf, weil man einfach nicht weiß, was passieren wird“, sagt Marjorie Solomon, Professorin an der University of California, Davis, MIND Institute. Solomon präsentierte die unveröffentlichten Ergebnisse heute auf dem 2017 International Meeting for Autism Research in San Francisco, Kalifornien.
Die Ergebnisse stehen im Gegensatz zu einigen früheren Arbeiten. In einer Studie aus dem Jahr 2013 fanden Forscher heraus, dass der IQ bei Menschen mit Autismus vom Zeitpunkt der Diagnose in der Kindheit bis zu ihrem 40. Lebensjahr konstant blieb.
Solomon und ihre Kollegen analysierten Daten aus dem Autism Phenome Project, einer Langzeitstudie von Kindern, bei denen Autismus diagnostiziert wurde. Sie untersuchten die IQ-Werte von 102 Kindern, davon 20 Mädchen, als sie 2 oder 3 Jahre alt waren und erneut, als die Kinder 6 bis 8 Jahre alt waren.
Sie identifizierten vier Gruppen von Kindern, basierend darauf, wie sich ihre IQs über diesen Zeitraum veränderten. Die Gruppe mit den „hohen Herausforderungen“ begann mit einem IQ von etwa 44, der leicht auf 36 sank; die Gruppe, die mit einem etwas höheren IQ (etwa 62) begann, blieb stabil.
Die beiden anderen Gruppen zeigten IQ-Zuwächse: Die Gruppe der „geringeren Herausforderungen“ begann mit durchschnittlichen IQs, die im Laufe der Zeit auf Werte von durchschnittlich 111 anstiegen, und die Gruppe der „Wechsler“ begann mit IQs unter 70, die im Laufe der Zeit deutlich anstiegen.
Verlaufskurven verfolgen:
Rund 27 Prozent der Kinder fielen in die Gruppe der ‚hohen Herausforderungen‘, weitere 18 Prozent waren in dieser Gruppe und rund 22 Prozent der Kinder waren in der Gruppe der ‚geringeren Herausforderungen‘.
Die größte Fraktion der Kinder – 33 Prozent – bildeten die ‚Wechsler‘. Ihr durchschnittlicher IQ begann bei 65 und stieg auf 99.
„Wir denken, dass es wirklich wichtig ist, die Unterschiede zu verstehen, sowohl biologisch als auch in Bezug auf die Behandlungserfahrung und andere Merkmale, die diese Untergruppen unterscheiden“, sagt Solomon.
Die Gruppen zeigten unterschiedliche Muster der Veränderung bei Messungen der Kommunikationsfähigkeiten und der Schwere des Autismus. Sie erzielten auch unterschiedliche Ergebnisse bei der Messung von internalisierendem Verhalten, wie Angst, und externalisierendem Verhalten, wie Hyperaktivität.
Die „Wechsler“ zeigten im Laufe der Zeit die größten Gewinne bei den verbalen Fähigkeiten, während die Kinder in der Gruppe der „geringeren Herausforderungen“ die größte Verbesserung beim Schweregrad des Autismus zeigten – einige von ihnen in einem solchen Ausmaß, dass sie ihre Autismus-Diagnose verloren, sagt Solomon. Alle vier Gruppen zeigten im Laufe der Zeit weniger internalisierende und externalisierende Verhaltensweisen.
„Wir denken, dass dies eine Art positive Botschaft für Familien ist, weil mehr als die Hälfte der Individuen große IQ-Zuwächse im Laufe der Zeit sehen“, sagt Solomon, und „alle sehen, dass internalisierende und externalisierende Verhaltensweisen abnehmen.“
Die Forscher planen, die Kinder bis zur Mittelstufe zu begleiten und die Beziehung zwischen ihren IQ-Werten und den Daten der Hirnbildgebung zu untersuchen.
Für weitere Berichte vom 2017 International Meeting for Autism Research, klicken Sie bitte hier.