Neue SAT Essay Prompts
Unten haben wir eine Liste der OFFIZIELLEN neuen SAT Essay Prompts zusammengestellt, die vom College Board veröffentlicht wurden.
Die neu gestalteten SAT-Aufsatzaufforderungen fordern die Schüler auf, eine vorgegebene Passage zu lesen und zu analysieren, die ungefähr die gleiche Länge hat wie eine der SAT-Lesetest-Passagen. Um Ihnen zu helfen, haben wir Links zu diesen Texten unter den entsprechenden Aufsätzen hinzugefügt, so dass Sie diese Aufsätze zum Schreiben von Übungsaufsätzen verwenden können.
Neue SAT-Aufsatzvorlage
Alle neuen SAT-Aufsatzaufforderungen sind leicht angepasst, um einen Verweis auf den Autor und die Hauptidee des Autors einzuschließen, aber hier ist die grundlegende Vorlage, die Sie bei jeder SAT-Prüfung sehen werden:
- Überlegen Sie beim Lesen des folgenden Textes, wie Sie:
- Beweise, wie Fakten oder Beispiele, zur Unterstützung von Behauptungen verwenden.
- Argumentation, um Ideen zu entwickeln und Behauptungen und Beweise zu verbinden.
- Stilistische oder überzeugende Elemente, wie Wortwahl oder Appelle an Emotionen, um den ausgedrückten Ideen Kraft zu verleihen.
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie ein Argument aufgebaut ist, um das Publikum zu überzeugen, dass . Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie ein oder mehrere der oben aufgeführten Merkmale (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet werden, um die Logik und Überzeugungskraft des Arguments zu stärken. Achten Sie darauf, dass sich Ihre Analyse auf die wichtigsten Merkmale des Textes konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie den Behauptungen zustimmen, sondern wie der Autor ein Argument aufbaut, um das Publikum zu überzeugen.
Whoa, das ist eine lange Frage. Deshalb sollten Sie sie auswendig lernen, bevor Sie sich für den SAT-Aufsatz hinsetzen. Auf diese Weise wissen Sie im Voraus einige der Kategorien, die Sie verwenden können, um Ihre Meinung zu unterstützen (die Aufzählung im oberen Kasten) und dass Sie NICHT über Ihre eigene Meinung schreiben sollen (die Warnung im unteren Kasten).
Wenn Sie die grundlegende Aufforderung im Voraus kennen, dann müssen Sie sich, wenn Sie Ihr Testheft zum Aufsatzteil öffnen, nur auf diesen Teil konzentrieren. Dieser Teil verrät Ihnen genau das Argument, das der Autor vorzubringen versucht. Das ist richtig, der Prompt gibt Ihnen tatsächlich die Hauptidee direkt vor! Überprüfen Sie dies also zuerst, damit Sie die Passage nicht falsch lesen und denken, dass es etwas ganz anderes ist.
Unten finden Sie Übungsaufforderungen für Aufsätze und Passagen zum Üben. Viele der Links enthalten auch Aufsätze von gleichen Schülern (Bonus!), die Sie unbedingt lesen sollten, damit Sie sehen können, welche Aufsätze welche Punktzahl erreichen.
Neugestaltete Beispiele für SAT-Aufsatz-Aufforderungen
SAT-Aufsatz-Aufforderung 1
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Paul Bogard ein Argument aufbaut, um sein Publikum davon zu überzeugen, dass die natürliche Dunkelheit erhalten werden sollte. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie Bogard eines oder mehrere der Merkmale in den Anweisungen vor der Passage (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft seines Arguments zu stärken. Stellen Sie sicher, dass sich Ihre Analyse auf die relevantesten Merkmale der Passage konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie Bogards Behauptungen zustimmen, sondern vielmehr erklären, wie Bogard ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen.
Klicken Sie hier für die Passage zu dieser Frage.
SAT Prompt 2
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Dana Gioia ein Argument aufbaut, um sein Publikum davon zu überzeugen, dass der Rückgang des Lesens in Amerika einen negativen Effekt auf die Gesellschaft hat. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie Gioia eines oder mehrere der Merkmale in den Anweisungen vor der Passage (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft seines Arguments zu stärken. Stellen Sie sicher, dass sich Ihre Analyse auf die relevantesten Merkmale der Passage konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie mit Gioias Behauptungen übereinstimmen, sondern vielmehr erklären, wie Gioia ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen.
Klicken Sie hier für die Passage zu dieser Frage.
SAT Prompt 3
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Jimmy Carter ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen, dass das Arctic National Wildlife Refuge nicht für die Industrie erschlossen werden sollte. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie Carter eines oder mehrere der im obigen Kasten aufgeführten Merkmale (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft seines Arguments zu stärken. Achten Sie darauf, dass sich Ihre Analyse auf die wichtigsten Merkmale des Textes konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie mit Carters Behauptungen übereinstimmen, sondern wie Carter ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen.
Klicken Sie hier, um die Passage für diese Frage zu lesen.
SAT Prompt 4
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Martin Luther King Jr. ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen, dass die amerikanische Beteiligung am Vietnamkrieg ungerecht ist. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie King eines oder mehrere der im obigen Kasten aufgeführten Merkmale (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft seines Arguments zu stärken. Achten Sie darauf, dass sich Ihre Analyse auf die wichtigsten Merkmale des Textes konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie Kings Behauptungen zustimmen, sondern wie King ein Argument aufbaut, um sein Publikum zu überzeugen.
Klicken Sie hier, um die Passage für diese Frage zu lesen.
SAT Prompt 5
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Eliana Dockterman ein Argument aufbaut, um ihr Publikum davon zu überzeugen, dass es Vorteile hat, wenn man sich früh mit Technologie beschäftigt. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie Dockterman eines oder mehrere der im obigen Kasten aufgeführten Merkmale (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft ihres Arguments zu stärken. Achten Sie darauf, dass sich Ihre Analyse auf die wichtigsten Merkmale des Textes konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie mit Docktermans Behauptungen übereinstimmen, sondern vielmehr erklären, wie Dockterman ein Argument aufbaut, um ihr Publikum zu überzeugen.
Klicken Sie hier, um den Text für diese Frage zu lesen.
SAT Prompt 6
Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie erklären, wie Peter S. Goodman ein Argument aufbaut, um sein Publikum davon zu überzeugen, dass Nachrichtenorganisationen die Menge an professioneller Auslandsberichterstattung für die Menschen in den Vereinigten Staaten erhöhen sollten. Analysieren Sie in Ihrem Aufsatz, wie Dockterman eines oder mehrere der im obigen Kasten aufgeführten Merkmale (oder Merkmale Ihrer eigenen Wahl) verwendet, um die Logik und Überzeugungskraft ihres Arguments zu stärken. Achten Sie darauf, dass sich Ihre Analyse auf die wichtigsten Merkmale des Textes konzentriert.
Ihr Aufsatz sollte nicht erklären, ob Sie mit Goodmans Behauptungen übereinstimmen, sondern vielmehr erklären, wie Goodman ein Argument aufbaut, um ihr Publikum zu überzeugen.
SAT Essay Prompt List from the Old SAT (Pre-March 2016)
Nachfolgend finden Sie eine Liste der offiziellen SAT Prompts von der College Board Website und dem Official SAT Study Guide für den „alten SAT“.
Wir haben sie nach Unterthemen aufgeteilt, um ein besseres Gefühl für die Art der Fragen zu vermitteln, die im Allgemeinen gestellt werden. Hilfe beim Schreiben über jedes einzelne Thema finden Sie in unserer 10-teiligen Serie über SAT-Aufsatzthemen.
SAT-Aufsatzthemen
Erfolg und Ziele
- Wenn einige Leute gewinnen, müssen andere verlieren, oder gibt es Situationen, in denen alle gewinnen?
- Kann Erfolg katastrophal sein?
- Ist Bescheidenheit ein Hindernis für Leistung und Erfolg?
- Sind Menschen erfolgreich, wenn sie ihre Unterschiede zu anderen Menschen betonen?
- Ist Einsamkeit – Zeit alleine zu verbringen – notwendig für Menschen, um ihre wichtigsten Ziele zu erreichen?
- Ist nur derjenige wirklich erfolgreich, der Ziele erreicht und Probleme alleine löst?
- Müssen Menschen auf Fehler achten, um Fortschritte zu machen?
- Sind optimistische, zuversichtliche Menschen wahrscheinlicher als andere, Veränderungen in ihrem Leben vorzunehmen?
- Tragen Idealisten mehr zur Welt bei als Realisten?
- Sind Menschen eher erfolgreich, wenn sie Handlungen wiederholen, die in der Vergangenheit für sie funktioniert haben?
- Sind Menschen eher in der Lage, ihre Ziele zu erreichen, wenn sie flexibel sind oder wenn sie sich weigern, Kompromisse einzugehen?
- Ist es besser, kleine Errungenschaften anzustreben, anstatt große Erfolge?
- Sind Menschen eher unzufrieden als zufrieden, wenn sie ihre Ziele erreicht haben?
Glück und Arbeitsethik
- Wenn Menschen weniger arbeiten würden, wären sie dann in ihrer Freizeit kreativer und aktiver?
- Tragen Regeln und Einschränkungen zum Glück einer Person bei?
- Legt die Gesellschaft zu viel Wert auf harte Arbeit?
- Brauchen Menschen Disziplin, um Freiheit zu erlangen?
- Nutzen Menschen mehr, wenn sie viele oder wenige Wahlmöglichkeiten haben?
Helden & Vorbilder
- Profitieren wir davon, die Fehler von Menschen kennenzulernen, die wir bewundern und respektieren?
- Sollten Helden als Menschen definiert werden, die sagen, was sie denken, wenn uns selbst der Mut fehlt, es zu sagen?
- Sollten die Führer eines Landes oder einer Gruppe nach anderen Maßstäben beurteilt werden?
- Sollten gewöhnliche Menschen als Helden betrachtet werden, oder sollte der Begriff „Held“ für außergewöhnliche Menschen reserviert sein?
- Ist es falsch, das Wort „Mut“ zu verwenden, um Verhaltensweisen zu beschreiben, die gewöhnlich oder eigennützig sind?
Beziehungen
- Brauchen wir andere Menschen, um uns selbst zu verstehen?
- Ist Reden die effektivste und befriedigendste Art, mit anderen zu kommunizieren?
- Neigen Menschen dazu, besser mit Menschen auszukommen, die ganz anders sind als sie, oder mit solchen, die ihnen ähnlich sind?
- Sind Menschen besser dran, wenn sie nicht auf Kritik hören?
- Ist es klug, den Motiven oder der Ehrlichkeit anderer Menschen zu misstrauen, selbst denen, die vertrauenswürdig erscheinen?
- Ist es falsch oder schädlich, Menschen zu motivieren, etwas zu lernen oder zu erreichen, indem man ihnen Belohnungen anbietet?
- Sollten Menschen die Meinungen anderer respektieren und tolerieren, oder sollten sie sich gegen Meinungen stellen, die sie für falsch halten?
- Hindert Vertrautheit Menschen daran, Respekt für andere zu entwickeln oder zu bewahren?
- Ist es für Menschen besser, mit anderen übereinzustimmen, auch wenn das bedeutet, unaufrichtig zu sein?
Die Welt im Wandel
- Machen Veränderungen, die unser Leben erleichtern, es nicht unbedingt besser?
- Verändert sich die Welt zum Besseren?
- Geht mit Verbesserungen oder Fortschritten in der Regel ein erheblicher Nachteil oder ein Problem irgendeiner Art einher?
- Verringert der Fortschritt die Anzahl der Probleme in der Welt, oder führt die Lösung alter Probleme nur zu neuen?
Moral
- Ist das Gewissen ein stärkerer Motivator als Geld, Ruhm oder Macht?
- Ist Täuschung jemals gerechtfertigt?
- Sollten Individuen Verantwortung für Themen und Probleme übernehmen, die sie nicht direkt betreffen?
- Ist es für Menschen oft schwierig zu entscheiden, was das Richtige ist?
- Sind die Konsequenzen der Handlungen von Menschen wichtiger als die Motive, die hinter den Handlungen stehen?
- Hat jeder Einzelne die Pflicht, ernsthaft über wichtige Dinge nachzudenken, auch wenn dies schwierig sein mag?
Herausforderungen
- Ist es das Beste für die Menschen, zu akzeptieren, wer sie sind und was sie haben, oder sollten die Menschen immer danach streben, sich zu verbessern?
- Meinen Sie, dass Leichtigkeit uns nicht herausfordert und dass wir Widrigkeiten brauchen, um zu entdecken, wer wir sind?
- Bringt jede Errungenschaft neue Herausforderungen mit sich?
Wissen
- Kann man dem gesunden Menschenverstand vertrauen und ihn akzeptieren, oder sollte man ihn in Frage stellen?
- Kann Wissen eher eine Last als ein Nutzen sein?
- Ist es immer eine andere Erklärung oder eine andere Sichtweise?
Gruppen und Gesellschaft
- Sollte die Regierung dafür verantwortlich sein, dass die Menschen ein gesundes Leben führen?
- Sollten die Menschen mehr Verantwortung für die Lösung von Problemen übernehmen, die ihre Gemeinden oder die Nation im Allgemeinen betreffen?
- Gibt die Annahme der Werte einer Gruppe den Menschen die Möglichkeit, die Verantwortung für ihre eigenen Gedanken und Handlungen zu vermeiden?
- Funktionieren Gruppen, die Nonkonformität und Meinungsverschiedenheiten fördern, besser als solche, die davon abraten?
- Ist es immer schädlich für ein Individuum, so zu denken und zu leben wie andere Menschen?
- Kann eine kleine Gruppe besorgter Individuen einen bedeutenden Einfluss auf die Welt haben?
- Vertrauen die Menschen zu sehr auf die Führung von Experten und Autoritäten?
- Hindert die Tradition die Menschen daran, Dinge auf neue oder vernünftigere Weise zu tun?
- Sind die Menschen zu bereit, den Verantwortlichen zuzustimmen?
Sonstiges
- Haben kleine Entscheidungen oft große Konsequenzen?
- Werden Menschen zu sehr von unrealistischen Behauptungen und irreführenden Bildern beeinflusst?
- Ist es am besten, vergangene Fehler so schnell wie möglich zu vergessen?
- Sind Menschen zu ernst?
- Ist es ein Nachteil, auf Details zu achten?
Erinnern Sie sich: Wenn Sie sich auf den SAT-Aufsatz vorbereiten, achten Sie darauf, dass Sie nur SAT-Aufsatz-Prompts verwenden, die sich auf den neu gestalteten SAT beziehen. Der SAT-Aufsatz hat sich stark verändert, und alte Aufsatzaufforderungen werden Ihnen nicht helfen, sich auf diese neue Herausforderung vorzubereiten 🙂