SAT Essay Prompts (Português)

Novos SAT Essay Prompts

Below, compilámos uma lista de novos pedidos de ensaio OFFICIAL do SAT que foram lançados pela Direcção do Colégio.

Reelaboração de ensaio do SAT pede aos alunos que leiam e analisem uma passagem fornecida que tenha mais ou menos a mesma duração que uma das passagens do teste de leitura do SAT. Para o ajudar, adicionámos links para as leituras abaixo das instruções relacionadas, para que possa utilizar estas instruções para escrever ensaios práticos.

Novo modelo de ensaio SAT

Todos os novos pedidos de ensaio SAT são ligeiramente personalizados para incluir uma referência ao autor e à ideia principal do autor, mas aqui está o pedido de modelo básico que verá em cada exame SAT:

Ao ler a passagem abaixo, considere as utilizações:
• provas, tais como factos ou exemplos, para apoiar as alegações.
• raciocínio para desenvolver ideias e para ligar reivindicações e provas.
• elementos estilísticos ou persuasivos, tais como escolha de palavras ou apelos à emoção, para acrescentar poder às ideias expressas.

p>escreva um ensaio no qual explique como constrói um argumento para persuadir o público de que . No seu ensaio, analise como utiliza uma ou mais das características acima enumeradas (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do argumento. Assegure-se de que a sua análise se concentra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações, mas sim explicar como o autor constrói um argumento para persuadir a audiência.

Quem, essa é uma longa pergunta. É por isso que deve memorizá-la antes de se sentar para o ensaio do SAT. Desta forma, conhece antecipadamente algumas das categorias que pode utilizar para apoiar as suas opiniões (a lista de tópicos na caixa superior) e que NÃO deve escrever sobre as suas próprias opiniões (o aviso na caixa inferior).

Se souber o aviso básico com antecedência, então quando abrir o seu caderno de ensaios à secção de ensaios, a única parte em que precisa de se concentrar é a parte. Esta parte diz-lhe o argumento exacto que o autor está a tentar apresentar. É isso mesmo, o prompt dar-lhe-á de facto a ideia principal directamente! Portanto, verifique isto primeiro, para que não interprete mal a passagem e pense que é algo completamente diferente.

Campe abaixo para instruções de ensaio e passagens para praticar. Muitos dos links incluem também os mesmos ensaios dos estudantes (bónus!) que sugiro vivamente que leiam para que possam ver que ensaios obtêm que pontuações.

Projecto de ensaio SAT redesenhado Exemplos

Projecto de ensaio SAT 1

Escrever um ensaio no qual se explica como Paul Bogard constrói um argumento para persuadir o seu público de que a escuridão natural deve ser preservada. No seu ensaio, analise como Bogard usa uma ou mais das características nas direcções que precedem a passagem (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se concentra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações de Bogard, mas antes explicar como Bogard constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Clique aqui para a passagem desta pergunta.

SAT Prompt 2

Escreva um ensaio no qual explique como Dana Gioia constrói um argumento para persuadir a sua audiência de que o declínio da leitura na América terá um efeito negativo na sociedade. No seu ensaio, analise como Gioia usa uma ou mais das características nas direcções que precedem a passagem (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se concentra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações de Gioia, mas antes explicar como Gioia constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Clique aqui para a passagem desta pergunta.

SAT Prompt 3

Escreva um ensaio no qual explique como Jimmy Carter constrói um argumento para persuadir a sua audiência de que o Refúgio Nacional de Vida Selvagem do Árctico não deve ser desenvolvido para a indústria. No seu ensaio, analise como Carter usa uma ou mais das características listadas na caixa acima (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se centra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações de Carter, mas sim explicar como Carter constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Clique aqui para a passagem desta pergunta.

SAT Prompt 4

Escreva um ensaio no qual explique como Martin Luther King Jr. constrói um argumento para persuadir a sua audiência de que o envolvimento americano na Guerra do Vietname é injusto. No seu ensaio, analise como King usa uma ou mais das características listadas na caixa acima (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se centra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações do King, mas sim explicar como é que o King constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Clique aqui para a passagem desta pergunta.

SAT Prompt 5

Escreva um ensaio no qual explique como Eliana Dockterman constrói um argumento para persuadir a sua audiência de que há benefícios na exposição precoce à tecnologia. No seu ensaio, analise como Dockterman utiliza uma ou mais das características listadas na caixa acima (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se centra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações de Dockterman, mas sim explicar como Dockterman constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Clique aqui para a passagem desta pergunta.

SAT Prompt 6

Escreva um ensaio no qual explique como Peter S. Goodman constrói um argumento para persuadir a sua audiência de que as organizações noticiosas deveriam aumentar a quantidade de cobertura noticiosa profissional estrangeira fornecida às pessoas nos Estados Unidos. No seu ensaio, analise como Dockterman utiliza uma ou mais das características listadas na caixa acima (ou características da sua própria escolha) para reforçar a lógica e persuasão do seu argumento. Certifique-se de que a sua análise se centra nas características mais relevantes da passagem.

O seu ensaio não deve explicar se concorda com as afirmações de Goodman, mas sim explicar como Goodman constrói um argumento para persuadir a sua audiência.

Lista de Propostas de Ensaios do SAT antigo (Pré-Março 2016)

Below é uma lista de sugestões oficiais do SAT do website do College Board e do Guia Oficial de Estudos do SAT para o “SAT antigo”.

Dividimo-las por subtópicos para dar uma melhor noção dos tipos de perguntas que fazem em geral. Para ajudar a escrever sobre cada tema individual, dê uma vista de olhos à nossa série de 10 temas de ensaio do SAT.

Temas de Ensaio do SAT

Sucesso e Objectivos

• Quando algumas pessoas ganham, outras têm de perder, ou há situações em que todos ganham?
• Pode o sucesso ser desastroso?

É a moderação um obstáculo à realização e ao sucesso?

• As pessoas são bem sucedidas, enfatizando as suas diferenças em relação às outras pessoas?

>Será a solidão – passar tempo sozinho – necessário para as pessoas alcançarem os seus objectivos mais importantes?

• É o verdadeiro sucesso alcançado apenas por pessoas que atingem objectivos e resolvem problemas sozinhas?

li>As pessoas têm de prestar atenção aos erros para poderem progredir?

• As pessoas confiantes e optimistas têm mais probabilidades do que as outras de fazer mudanças nas suas vidas?
• Os idealistas contribuem mais para o mundo do que os realistas?

li>As pessoas têm mais probabilidades de sucesso ao repetirem acções que funcionaram para elas no passado?li>As pessoas têm mais probabilidades de atingir os seus objectivos ao serem flexíveis ou ao recusarem-se a transigir?li>É melhor apontar para pequenas realizações do que para grandes realizações?

• As pessoas são mais insatisfeitas do que satisfeitas quando atingem os seus objectivos?

Happiness and Work Ethic

• Se as pessoas trabalhassem menos, seriam mais criativas e activas durante o seu tempo livre?
• As regras e limitações contribuem para a felicidade de uma pessoa?
• A sociedade coloca demasiada ênfase no trabalho árduo?
• As pessoas precisam de disciplina para alcançar a liberdade?

li>As pessoas beneficiam mais de ter muitas escolhas ou poucas escolhas?

Heroes & Role Models

• Beneficiamos da aprendizagem sobre as falhas das pessoas que admiramos e respeitamos?
• Os heróis devem ser definidos como pessoas que dizem o que pensam quando nos falta a coragem de o dizer?
• Os líderes de um país ou grupo devem ser julgados por padrões diferentes?

li>As pessoas comuns devem ser consideradas heróis, ou o termo “herói” deve ser reservado a pessoas extraordinárias?

• É errado usar a palavra “coragem” para descrever comportamentos que são ordinários ou de interesse próprio?

Relações

• Forma-se necessário outras pessoas para nos compreendermos a nós próprios?
• É a forma mais eficaz e satisfatória de comunicar com os outros?

li>As pessoas tendem a dar-se melhor com pessoas que são muito diferentes delas ou com aqueles que são como elas?li>As pessoas ficam melhor se não ouvem críticas?li>É sensato desconfiar dos motivos ou da honestidade das outras pessoas, mesmo daquelas que parecem ser dignas de confiança?

• É errado ou prejudicial motivar as pessoas a aprender ou alcançar algo oferecendo-lhes recompensas?

li>As pessoas devem respeitar e tolerar as opiniões de todos, ou devem as pessoas tomar uma posição contra opiniões que consideram erradas?li>A familiaridade impede as pessoas de desenvolver ou manter o respeito pelos outros?

• É melhor para as pessoas concordarem com os outros, mesmo que isso signifique ser insincero?

O Mundo em Mudança

• As mudanças que facilitam as nossas vidas não as tornam necessariamente melhores?
• O mundo está a mudar para melhor?
• A melhoria ou progresso envolve normalmente um inconveniente ou problema significativo de algum tipo?
• O progresso reduz o número de problemas no mundo, ou a resolução de problemas antigos leva apenas a novos?

Moralidade

• É a consciência um motivador mais poderoso do que o dinheiro, a fama ou o poder?
• O engano alguma vez se justifica?

I>Os indivíduos devem assumir a responsabilidade por questões e problemas que não os afectam directamente?

• É muitas vezes difícil para as pessoas determinar qual é a coisa certa a fazer?
• As consequências das acções das pessoas são mais importantes do que os motivos por detrás das acções?
• Todos os indivíduos têm a obrigação de pensar seriamente em assuntos importantes, mesmo quando isso pode ser difícil?

Desafios

• É melhor para as pessoas aceitarem quem são e o que têm, ou será que as pessoas devem sempre esforçar-se por se melhorar?
• Pensa que a facilidade não nos desafia e que precisamos de adversidade para nos ajudar a descobrir quem somos?
• Todas as realizações trazem consigo novos desafios?

Conhecimento

• Pode o senso comum ser confiado e aceite, ou deve ser questionado?
• Pode o conhecimento ser um fardo e não um benefício?
• Istem sempre outra explicação ou outro ponto de vista?

Grupos e Sociedade

• Pode o governo ser responsável por garantir que as pessoas levam vidas saudáveis?
• Pode o povo assumir mais responsabilidades na resolução de problemas que afectam as suas comunidades ou a nação em geral?
• A aceitação dos valores de um grupo permite que as pessoas evitem assumir a responsabilidade pelos seus próprios pensamentos e acções?
• Os grupos que encorajam a não conformidade e o desacordo funcionam melhor do que aqueles que o desencorajam?

li>É sempre prejudicial para um indivíduo pensar e viver como as outras pessoas?

• Pode um pequeno grupo de indivíduos preocupados ter um impacto significativo no mundo?
• As pessoas depositam demasiada confiança na orientação de peritos e autoridades?
• A tradição impede as pessoas de fazerem coisas de formas novas ou mais sensatas?
• As pessoas estão demasiado dispostas a concordar com os responsáveis?

Outros

• As pequenas decisões têm muitas vezes consequências importantes?

li>As pessoas são excessivamente influenciadas por afirmações irrealistas e imagens enganadoras?li>É melhor esquecer os erros passados o mais depressa possível?li>As pessoas são demasiado sérias?

• É uma desvantagem prestar atenção aos detalhes?

Remmbrar: quando se preparar para o ensaio do SAT, certifique-se de que só está a usar os avisos de ensaio do SAT que se relacionam com o SAT redesenhado. O ensaio do SAT mudou significativamente, e as antigas sugestões de ensaio não o ajudarão a preparar-se para este novo desafio. 🙂