Aprender é uma experiência importante para pessoas de todas as idades. A investigação demonstrou que há uma série de formas como as pessoas retêm e processam a informação. Enquanto uma revisão bibliográfica identificou 71 modelos diferentes de estilos de aprendizagem, vamos concentrar-nos na Teoria de Howard Gardner das Inteligências Múltiplas. Com base nisto, existem oito tipos de estilos de aprendizagem em que todos se enquadram.
Quanto mais souber sobre estes diferentes estilos de aprendizagem, mais preparado estará para se ajudar (ou aos seus filhos) a aprender uma nova habilidade, ideia, língua, ou conceito – independentemente do material de estudo.
Os 8 tipos de estilos de aprendizagem baseados na Teoria das Inteligências Múltiplas são:
Visual (Espacial)
Como o nome sugere, os aprendizes visuais são aqueles que aprendem melhor quando têm imagens para os ajudar a processar a informação. Este estilo de aprendizagem exige que os aprendentes vejam primeiro o que se espera que eles saibam. Podem também precisar de mapear os seus pensamentos a fim de os processar melhor.
Estas são algumas das características mais comuns dos aprendentes visuais:
- Disponibilizar uma boa consciência espacial e sentido de direcção
- Pode visualizar facilmente objectos, planos e resultados
- Como colorir, desenhar, e rabiscar
- Disponibilizar um bom equilíbrio de cores
- É bom a utilizar mapas e raramente se perde
Por exemplo, um aprendiz visual numa aula de escrita pode processar melhor a informação ao ver um clip de filme sobre como um filme adapta a literatura em que se baseou, em vez de ouvir o livro a ser lido em voz alta.
Você é um aprendiz visual se: Prefere fotografias, imagens e mapas mentais para o ajudar a processar informação.
Aural (Auditivo-Musical)
A aprendizagem oral é utilizada para classificar aqueles que respondem principalmente ao som e à fala. Sem surpresas, muitos músicos são aprendizes da audição. Os alunos auditivos geralmente lembram-se do que o seu professor diz e participam prontamente na aula. Estes são também indivíduos que respondem melhor a coisas tais como batidas binaurais.
Auditores auditivos:
- Percebe que certa música invoca emoções fortes
- Desfruta de ouvir música em segundo plano enquanto aprendes
- Disporta de um bom sentido de afinação ou ritmo
- Eficiente em relatórios orais e apresentações em aula
- Capaz de trabalhar problemas complexos falando em voz alta
Por exemplo, uma canção que o ajuda a recordar a ordem alfabética de todos os estados é uma forma de explorar os estilos de aprendizagem auricular.
Você é um aprendiz auricular se: Prefere aprender através de ritmos ou tende a usar rimas inteligentes para se lembrar de algo.
Verbal (Linguístico)
Os aprendizes verbais aprendem melhor através das palavras que ouvem. Tipicamente, adoram tanto a palavra escrita como a falada, destacando-se em ambas. Estes aprendizes entram frequentemente em conversação, escrita, jornalismo, e debate em público.
Escolares verbais:
- Tendência a florescer em actividades de leitura e escrita
- Perguntas de sk e têm uma excelente expressão verbal
- Frequentemente dotados na aprendizagem de novas línguas
- Dispõem de um grande vocabulário e gostam de aprender novas palavras
- Fiquem em silêncio e apreciam participar em grupos de estudo
Por exemplo, ler definições de uma palavra em voz alta ou escrevê-las algumas vezes, são formas de os aprendentes verbais processarem informação.
Você é um aprendiz verbal se: Precisa de ler o conteúdo em voz alta para aprender algo ou preferir que alguém lhe explique para que o possa processar.
Físico (Kinesthetic)
Se é alguém que gosta de sujar as mãos, então é provável que seja um aprendiz físico. Os aprendizes físicos são animados e aprendem melhor se passarem pelos movimentos do que estão a aprender.
Aprendizagem física:
- Disponham altos níveis de energia
- Notem e apreciem o mundo físico à sua volta, tais como texturas
- Desfrutem de desportos e exercício juntamente com actividades ao ar livre e trabalhando com as suas mãos
li>Disponham uma excelente memória motora (podem duplicar algo depois de o fazerem uma vez)Realizem bem na arte e drama
Por exemplo, se algo o está a incomodar ou se está a tentar envolver a sua cabeça num conceito, prefere ir correr ou caminhar do que sentar-se e descobrir.
Você é um aprendiz físico se: Não aprendes nada até o fazeres. Precisas de desenhar os teus próprios diagramas ou role-play para aprenderes novas informações. Também pode estar constantemente em movimento e falar com as suas mãos.
Lógica (Matemática)
Os pensadores mais lógicos acabam por ser engenheiros, matemáticos, ou por seguir as ciências. São os indivíduos que querem compreender as razões por detrás e tendem a gostar de jogos como o xadrez e a fazer brainteasers.
Aprendizes lógicos:
- Classificar e agrupar informação para melhor compreender
- Realizar cálculos complexos
- Criar procedimentos para utilização futura, depois de encontrar uma solução para um problema
- Planear agendas e itinerários e até classificá-los e numerá-los
- Encontrar um estudo estatístico mais apelativo do que analisar literatura ou manter um diário
Por exemplo, aqueles que preferem fazer listas ordenadas e organizadas enquanto estudam e extraem pontos-chave do material são tipicamente aprendizes lógicos.
Você é um aprendiz lógico se: Só se pode aprender algo quando se compreende o quadro geral, juntamente com a lógica, raciocínio e sistemas por detrás dos conceitos.
Social (Interpessoal)
Como o nome sugere, os aprendizes sociais são pessoas verdadeiras. Preferem frequentemente o envolvimento directo com outros em projectos de grupo. São estimulados pelo diálogo e podem procurar obter feedback dos instrutores. No entanto, podem não se sentir confortáveis ou não ter o melhor desempenho quando são obrigados a trabalhar sozinhos ou em projectos de ritmo próprio.
Escolares sociais:
- Prefere socializar depois do trabalho ou da aula, pode querer juntar-se ou formar um grupo de estudo fora da sala de aula
- Desfrutar de desportos de grupo ou participar em actividades, tais como fala, teatro, e equipas de debate
li>Ponham as ideias de fora dos outros e trabalhem através de questões de um grupoli>Escutar bem e são bons a resolver conflitosli>É frequentemente confiado pelos outros para os seus conselhos
p>Por exemplo, quando os professores atribuem projectos de grupo, é frequentemente uma forma de apelar aos estudantes sociais.
Você é um aprendiz social se: Prefere trabalhar com outras pessoas e acha que aprende melhor em grupos.
Solitário (Intrapessoal)
Aprendizes solitários são indivíduos que preferem aprender por si próprios. São auto-motivados e altamente independentes. Favorecem um ambiente tranquilo, tanto na sua vida pessoal como académica.
Solitários:
- Passar tempo em auto-análise
- Destruir-se em grandes multidões e salas barulhentas
- Excelente capacidade de autogestão
- Jornal, escrever, e registar pensamentos e acontecimentos pessoais como uma forma de melhorar
- Tal como estabelecer objectivos e fazer planos
- Categorizar e catalogar facilmente a informação
- Desfrutar da exploração ao ar livre
- Tópicos não familiares sem ligação à natureza
- Interessam-se por assuntos, tais como biologia, botânica, e zoologia
- Notificação mesmo de mudanças subtis nos seus ambientes
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Por exemplo, alguém que lê livros de auto-ajuda para desenvolver uma compreensão mais profunda de si próprio é frequentemente um aprendiz solitário.
É um aprendiz solitário se: Precisa de se sentar sozinho e estudar sozinho para reter informação.
Naturalista
De muitas maneiras, tal como os aprendizes cinestésicos, um aprendiz naturalista é a mais recente adição à teoria de Gardner. Estes indivíduos estão mais em sintonia com a natureza. Eles utilizam elementos e padrões do mundo natural para criar produtos e resolver problemas.
Ensino naturalista:
Por exemplo, alguém que prefere ler numa rede ou num baloiço a uma sala de aula abafada e adora escavar na terra é muito provavelmente um aprendiz naturalista.
Você é um aprendiz naturalista se: Gosta de explorar a natureza e passar tempo ao ar livre, sujando as mãos.
Como aplicar este conhecimento na sua rotina de aprendizagem
Se souber que tipo de aprendiz tende a ser, pode começar a aplicá-lo na sua vida quotidiana, mesmo que já não esteja na escola. Embora nem sempre se possa pedir a alguém numa reunião que cante uma canção rítmica para si ou que leve a reunião para o seu quintal, pode começar a utilizar estas técnicas na sua vida quotidiana para apreender novos conceitos mais rapidamente e com maior facilidade.
Não há forma errada de aprender. E mesmo que possa parecer estranho para os outros, precisa de jogar com os seus pontos fortes ao tentar aprender novas informações, para que estas realmente se mantenham. Ao estar mais consciente de como se aprende, poderá descobrir que desenvolve interesses que não tinha pensado explorar antes, começar a reter melhor a informação, ou que finalmente se lembra de novos nomes e apanha competências mais rapidamente do que nunca.
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