Jeśli Twoje dziecko ma zaburzenia przetwarzania sensorycznego, on lub ona może być sensorycznie spragniony, sensorycznie poszukujący lub wystawiać sensoryczną ofensywność. Jest to definiowane jako duże zainteresowanie ruchem, światłami, kolorami, dźwiękami, zapachami i smakami, które pobudzają. Co należy zrobić, aby pomóc nasycić dziecko poszukujące zmysłów? Najpierw należy ustalić, czego dziecko chce doświadczać, a następnie poznać skutki przedmiotów lub zachowań, których dziecko używa, aby zaspokoić te potrzeby sensoryczne. Następnie można pracować nad integracją sensoryczną poprzez przekierowanie do bardziej odpowiednich doświadczeń sensorycznych lub poprzez dostarczanie małych dawek tego, czego dziecko szuka w czasie, aby pomóc zintegrować i zredukować zachowanie.
Przykłady zachowań związanych z poszukiwaniem zmysłów
Zgodnie z książką „The Out of Sync Child: Recognizing and Coping with Sensory Processing Disorder” autorstwa C.S. Kranowitz, przykładami zachowań związanych z poszukiwaniem zmysłów są:
- Chlapanie się w błocie, poszukiwanie brudnych rodzajów zabawy
- Wysypywanie koszy z zabawkami, grzebanie w nich bez celu
- Żucie przedmiotów lub ubrań
- Obijanie się o ściany lub meble i wpadanie na ludzi
- Uwielbia kręcić się w kółko, przejażdżki i jest w ciągłym ruchu
- Migruje, ma trudności z usiedzeniem w miejscu i podejmuje śmiałe ryzyko
- Często domaga się niedźwiedzich uścisków i energicznych zabaw na placu zabaw
- Wygląda na ekrany stymulujące wizualnie, błyszczących przedmiotów, świateł stroboskopowych lub światła słonecznego
- Uwielbia głośne dźwięki, głośność telewizji lub muzyki, tłumy i miejsca z dużą ilością akcji
- Ma problemy z zasypianiem
- Cieszy się mocnymi zapachami, nawet te nieatrakcyjne
- Może lizać lub smakować niejadalne przedmioty i preferuje pikantne lub gorące potrawy
- Często próbuje angażować się w ostre zabawy, takie jak zapasy
Odkryj zmysłowe zachcianki swojego dziecka
Zacznij od ustalenia, czego Twoje dziecko lubi doświadczać. Zrób burzę mózgów z inną osobą, która dobrze zna Twoje dziecko (rodzicem, dziadkiem, itp.), abyście mieli długą listę. Wasza lista może wyglądać mniej więcej tak: „niebieskie rzeczy”, „dźwięki oceanu” i „śmieszne twarze”. Zapytaj swoje dziecko, rodzeństwo i przyjaciół dziecka i nauczycieli, co dziecko lubi, jak również. Ustal, w jaki sposób możesz zaangażować się w integrację sensoryczną, aby dopasować pożądane doświadczenia do rutyny dziecka.
Naucz się efektów i równowagi
Dowiedz się, jak zmieni się umysł dziecka poszukującego zmysłów, jeśli będziesz często angażować je w działania o wysokiej intensywności sensorycznej. Niektóre czynności, takie jak zabawa klockami, są stosunkowo nieszkodliwe. Inne, takie jak brutalne gry wideo, mogą prowadzić do uzależnienia i izolacji społecznej. Współpracuj z profesjonalistą, aby zachować równowagę. Ogranicz czas spędzany na ekranie i korzystaj z zasobów sensorycznych, takich jak gryzaki i zabawki, które pomogą odpowiednio oswoić zachowania związane z poszukiwaniem zmysłów.
Zobacz, czy możesz pracować nad odpowiednią integracją sensoryczną, zwłaszcza nad zajęciami, które wiążą się z przebywaniem z inną osobą. Przykłady obejmują zajęcia z gimnastyki, gdzie dziecko może skakać wysoko na dużej trampolinie z kolegami z drużyny, lub gotowanie z rodzicem, gdzie dziecko może poczuć zapach przypraw i doświadczyć składników z pierwszej ręki podczas robienia dania, które później będzie smakować.
Zacznij od małego, rozwijaj się jak trzeba
Zbyt wiele czegokolwiek jest złą rzeczą. Upewnij się, że dziecko wie, że istnieją granice angażowania się w działania wysokozmysłowe. Na przykład, jeśli dziecko lubi presję związaną z wpadaniem na innych ludzi lub niechcianymi uściskami innych dzieci, zapewnij mu alternatywne opcje, które wspierają tego typu potrzeby sensoryczne, takie jak koc z ciężarem. Obserwuj, jak dziecko zachowuje się przed, w trakcie i po doświadczeniach związanych z poszukiwaniem zmysłów. Dowiedz się, co działa, z czego najlepiej korzystać z umiarem, a co należy wyeliminować. Daj dziecku przerwy i szanse na odreagowanie.
Obserwuj zmiany w miarę jak dziecko się starzeje
Gusta dzieci zmieniają się z czasem. W miarę jak dziecko dorasta, rówieśnicy i inni dorośli będą zachęcać je do rozwijania nowych zainteresowań. To normalne, że dziecko chce uprawiać różne sporty, słuchać nowych rodzajów muzyki i angażować się w nowe działania artystyczne. Zachowaj ostrożność, ale nie bój się. Pracuj z dzieckiem, aby pozwolić mu na eksperymentowanie i rozwój. Z czasem, razem wymyślicie dodatkowe bezpieczne, odpowiednie i pozytywne rodzaje integracji sensorycznej dla dziecka. Program Brain Balance został zaprojektowany, aby pomóc dzieciom z integracją sensoryczną, poprzez program integrujący ćwiczenia fizyczne i poznawcze z zajęciami angażującymi zmysły. Zadzwoń do nas lub wyślij nam wiadomość, aby dowiedzieć się więcej o tym jak możemy pomóc Tobie i Twojemu dziecku.
Zadowolenie z tych powiązanych artykułów
Wskazówki jak radzić sobie z przeciążeniem sensorycznym
Znaki i symptomy zaburzeń przetwarzania sensorycznego
Przypomnij sobie, że nie jesteś w stanie poradzić sobie z przeciążeniem sensorycznym.