Istnieje wiele programów studiów magisterskich oferowanych edukatorom. Choć mogą się one wydawać wymienne, istnieje więcej różnic niż mogłoby się wydawać. Znajomość różnic pomoże Ci znaleźć odpowiednie wykształcenie, którego potrzebujesz, aby rozwinąć swoją karierę.
Czytaj dalej, aby uzyskać kilka ogólnych wskazówek na temat różnicy między magistrem edukacji a magistrem sztuki/magistrem nauki w nauczaniu. Stopnie mogą się znacznie różnić w zależności od instytucji i stanu, więc proszę sprawdzić, że każdy program spełnia swoje cele zawodowe przed rozpoczęciem magistra.
Master’s of Education
Master’s of Education daje możliwość rozszerzenia opcji kariery zarówno wewnątrz i na zewnątrz klasy i zbadać wiele dziedzin w edukacji, w tym przywództwa, programu nauczania & instrukcji i edukacji specjalnej. Stopień ten często koncentruje się na praktycznym, pole oparte doświadczenie, które pomaga zrozumieć i krytycznie ocenić praktyki edukacyjne i zapewnia strategie, które mogą być natychmiast stosowane do swojej służby. Coursework często dotyczy teorii, badań, historii i psychologii za uczenie się zarówno ogólnie i w ramach koncentracji.
Master of Arts lub Master of Science
Master of Arts lub Master of Science (M.A. lub M.S.) zazwyczaj oferuje kursy magisterskie zarówno w edukacji i w obszarze treści (np. historia, angielski, matematyka) i może wymagać pracy dyplomowej. Jest to często program przydatny zarówno dla licencjonowanych, jak i nielicencjonowanych pedagogów. Program nauczania często promuje opanowanie dyscypliny edukacyjnej jako głównego punktu ciężkości stopnia, a jednocześnie pracuje w kierunku zrozumienia fundamentalnych teorii uczenia się. Coursework często mogą obejmować rozwój programu nauczania i teorii, test i pomiary i badania edukacyjne w ich obszarze treści.
| Master’s of Education (M.Ed., M.S.E., M.S.Ed., M.A.Ed.) | Master of Arts lub Master of Science (M.A. lub M.S.) |
|---|---|
| Praktyk – skoncentrowany, „stopień zawodowy” | Scholarly – skoncentrowany, „stopień akademicki” |
| Idealne dla obecnych, licencjonowanych pedagogów, którzy chcą przejść do ról przywódczych lub poprawić własne strategie instruktażowe | Idealne dla tych, którzy chcą kontynuować studia doktoranckie lub kariery w rozwoju programu nauczania lub w innych w konkretnych obszarach edukacyjnych |
| Programy koncentrują się na dogłębnym, koncentracji specyficzne zrozumienie pedagogiki i strategii instruktażowych (w tym administracji, programu nauczania & instrukcja, edukacja specjalna, ESOL i czytanie) | Program zapewnia kandydatom możliwość zdobycia zaawansowanej wiedzy w zakresie edukacji, jak również specyficznego dla treści obszaru, w tym współczesnych teorii, procedur, i badań w ich specjalizacji |
| Może przygotować absolwentów do zaawansowanych stanowisk kierowniczych, które wykraczają poza tradycyjną klasę K-12 i do samego systemu edukacyjnego | Może przygotować absolwentów do ścieżek kariery jako instruktorzy w instytucjach szkolnictwa wyższego, projektanci programów nauczania lub koordynatorzy instruktażowi lub czasami jako nauczyciele PK-12 (wymóg licencji różni się w zależności od stanu) |