Podcast: Play in new window | Download | Embed
Subskrybuj: Apple Podcasts | Google Podcasts | Spotify | Android | Stitcher | TuneIn | RSS
Wywiad z Dr. LeeAnna Muzquiz, Associate Dean for Admission at University of Washington School of Medicine
Naszym dzisiejszym gościem jest Dr. LeeAnna Muzquiz, dziekan UWSOM Associate Dean of Admissions, UWSOM grad i profesor, i obywatel Confederated Salish & Kootenai Tribes (CSKT) w Montanie. Ona nurkuje głęboko w programie University of Washington School of Medicine, misji i praktyk przyjęć podczas tego pakowanego podcastu. Dodatkowo zapewnia doskonały przegląd tego, jak program regionalny WWAMI kształtuje przyjęcia na UW. Wreszcie, oferuje porady dla wnioskodawców szkół medycznych UW, których nie można przegapić. Posłuchaj!
Dostań się do University of Washington Medical School
Dr Muzquiz, czy może Pani przedstawić ogólny zarys programu nauczania UW SOM, skupiając się na jego bardziej charakterystycznych aspektach?
Szkoła Medyczna UW dokonała przeglądu swojego programu nauczania i wdrożyła go wraz z nadchodzącą klasą 2015 roku. Wszyscy wciąż się do niego przyzwyczajamy, ale zasadniczo zmieniliśmy sposób, w jaki pomogliśmy studentom przygotować się do medycyny klinicznej z ekspozycją tuż za bramą. Istnieją trzy fazy (a nie bardziej tradycyjne dwa lata nauk podstawowych i dwa lata ekspozycji klinicznej). Projekt jest podejściem warstwowym – istnieje faza fundamentów, faza opieki nad pacjentem oraz faza badania i koncentracji, która naprawdę odzwierciedla postępy studenta i dojrzewanie od studenta do lekarza. Począwszy od orientacji i zanurzenia w ciągu pierwszych dwóch tygodni szkoły medycznej, wszystko polega na odkrywaniu tego, co to jest być lekarzem, podstawowe umiejętności egzaminacyjne, a także ekspozycja na naukę usług i systemy opieki zdrowotnej. Studenci przychodzą z tym, co jest ich pasją, a my oferujemy wszystkie rodzaje różnych sposobów, aby dostosować ich edukację.
Co to są wątki, tematy i ścieżki?
Ogólne podejście jest naprawdę wielowarstwowe i podłużne, aby pomóc studentom medycyny i lekarzom rozwinąć umiejętności krytycznego myślenia. Zasadniczo, jak nauki podstawowe, patofizjologia i fizjologia naprawdę odnoszą się do pacjentów wchodzących do szpitala? Nici są zarówno naukowe i kliniczne oferowane w całym każdym bloku, w tym anatomii, fizjologii i patologii. Na przykład, w pierwszym bloku programu nauczania studiujesz molekularne i komórkowe podstawy choroby, które będą obejmować fizjologię komórki, genetykę, patologię i histologię, a wszystkie te rzeczy będą częścią oczekiwań, które mają być opanowane w tym bloku. To jest wątek przechodzący. Następną fazą będzie Invaders and Defenders, patrząc na układ odpornościowy, mikrobiologię, widząc anatomię tego, jak to działa, farmakologię, itd. Tematy powtarzają się przez cały czas. Jak to wygląda w kontekście koncepcji opartych na wartościach – różnorodności, etyki i zdrowia populacji – w odniesieniu do prawdziwych ludzi? Uczymy studentów myśleć w sposób znacznie bardziej zbliżony do tego, w jaki lekarze powinni myśleć pod koniec szkolenia, ale zaczynamy to szkolenie na jego początku. Ścieżki są pozaszkolne certyfikaty, aby zaspokoić potrzeby studentów, którzy mają dodatkowe zainteresowania – Indian ścieżki zdrowia jest to, co zrobiłem. Inne ścieżki obejmują Hispanic Health, Global Health, Underserved Health i LGBTQ Health, a ty otrzymujesz dodatkowe szkolenie w tych dziedzinach.
UW obsługuje stany WWAMI, które obejmują Waszyngton, Wyoming, Alaskę, Montanę i Idaho. Jak to działa? Czy jest określona liczba studentów, których przyjmujesz z każdego ze stanów WWAMI? W sumie?
Jesteśmy instytucją państwową, z głównym kampusem znajdującym się w Seattle, ale współpracujemy z okolicznymi stanami, ponieważ żaden z nich nie ma własnej publicznej państwowej szkoły medycznej. Istnieje 270 slotów w sumie każdego roku do szkoły medycznej, z 160 miejsc dla mieszkańców Waszyngtonu (100 zrobi fundacji w Seattle właściwe, a pozostałe 60 w Spokane), Wyoming ma 20 miejsc z fundacji w Laramie WY, Alaska ma 20 miejsc z fundacji w Anchorage, Montana ma 30 miejsc z fundacji w Bozeman, i Idaho ma 40 miejsc z fundacji w Moskwie, ID. W ramach tej kohorty Seattle 10 z nich to studenci MD/PHD z oddzielnym procesem przyjęć, ale nadal przechodzą przez komitet i są włączani do naszej klasy każdego roku. Dla każdego z tych stanów konkurencja jest przeciw innym wnioskodawcom tego samego stanu. Fundament trwa około 18 miesięcy, a następnie jest faza opieki nad pacjentem (staże kliniczne trwające około roku), które można odbyć w każdym z pięciu stanów WWAMI, w oparciu o zainteresowania i dostępność.
Czym jest program TRUST?
Targeted Rural and UnderServed Track jest tym, co oznacza TRUST, a program rekrutuje studentów, którzy chcą służyć tej populacji, często w opiece podstawowej. Identyfikujesz w momencie przyjęcia, że patrzysz na program TRUST, a my wypełniamy pewną liczbę slotów w każdym stanie. Dzięki temu, jeśli zostaniesz wybrany, masz możliwość współpracy ze społecznościami wiejskimi, mniejszymi miastami lub miastami miejskimi o niedostatecznie rozwiniętej populacji. To jest twoja baza domowa dla całego programu nauczania w szkole medycznej. Spędzasz czas przed immatrykulacją i spotykasz się ze społecznością i poznajesz ich. Podczas fundacji ponownie nawiązujesz kontakt z miejscem TRUST. Istnieje przerwa na rocznym znaku lata, gdzie studenci mają możliwość zrobienia wielu różnych rzeczy z mniej zablokowaną strukturą, jak robienie letniego projektu badawczego, a studenci TRUST pracują ze społecznościami wiejskimi / niedostosowanymi między pierwszym i drugim rokiem, a następnie wykonują kliniczne praktyki w miejscu TRUST, jak również. Studenci odchodzą z certyfikatem TRUST, a my lubimy myśleć i wierzyć, że dzięki ekspozycji na wiejskie i niezadłużone społeczności, są bardziej prawdopodobne, aby przejść do obszarów specjalizacji, które służą tym społecznościom.
– Jak Twoje doświadczenia przygotowały Cię do bycia lekarzem?
– Jakie perspektywy lub doświadczenia wnosisz, które wzbogaciłyby zajęcia?
– Jakich przeszkód doświadczyłeś i jak je pokonałeś?
– Jak nierówności społeczne w USA wpłynęły na Ciebie lub pacjentów, z którymi pracowałeś?
Dlaczego te pytania? Co próbujesz uzyskać?
Ich historia, a my dajemy im przestrzeń do rozwinięcia ich historii. Często mówię wnioskodawcom, aby aplikacja była opowieścią o tobie. Z głównego wniosku jesteś ograniczony w przestrzeni i treści, a wtórny jest okazją do opowiedzenia nam więcej w głębi o sobie, a także jest miejscem, aby zapewnić aktualizacje. Lubimy, gdy ludzie zastanawiają się i wyrażają swoje doświadczenia na temat tego, jak przyczyniły się one do ich dążenia do zostania lekarzem. Co z tych doświadczeń pomogło Ci ugruntować tę decyzję? Refleksja jest dla nas kluczowa.
Lubimy, aby nasz proces był tak przejrzysty, jak to tylko możliwe, dlatego publikujemy pytania. Wierzymy w ciągłe doskonalenie, a my dostajemy wkład od członków komisji i obecnych studentów w całym procesie, a teraz w komisji rekrutacyjnej, rzeczy takie jak: „Chciałbym, aby ludzie przychodzący byli bardziej przygotowani w tym lub tym obszarze.” Chcemy, aby pytania miały znaczenie, a nie były przeszkodą do pokonania. Traktujemy je bardzo poważnie.
W przypadku pytania o przeszkody, zawsze uderza mnie zdolność osoby do pokonania wielkich przeszkód, aby dostać się tam, gdzie są, ale również doceniamy rzeczy, o których niekoniecznie myślelibyśmy jako o przeszkodach. W wielkim planie rzeczy może to nie być wielka sprawa, ale to, co jest kluczowe, to „Oto, czego się nauczyłem, i jestem teraz lepszą osobą”. Nawet coś tak prostego, jak uzyskanie B+ na egzaminie, nie musi być wielką katastrofą. Definicja przeszkody u każdego jest inna. Czasem po prostu uczymy się, jaką wartość można wydobyć nawet z najbardziej trywialnych rzeczy.
UW pilotuje również CASPer. Dlaczego? Jaki jest cel.
CASPer jest testem oceny sytuacyjnej, a w zasadzie jest to winieta online ze scenariuszami, na które uczestnicy testu mają napisać odpowiedź. Nie jest on używany jako narzędzie decyzyjne dla klasy wchodzącej w 2019 roku, ale to, na co mamy nadzieję, to dostać się na takie rzeczy jak profesjonalizm wnioskodawcy, etyka, umiejętności komunikacyjne, empatia i zdolność do pracy w zespole. Mamy nadzieję, że pomoże nam to w ogólnym procesie przyjmowania kandydatów. Planujemy ocenić w oparciu o wyniki klasy wchodzącej i to, co może nam powiedzieć o naszym procesie i jak może być przydatny jako dodatek.
Jestem zaskoczony procesem winnowing, ale to jest naprawdę dobrze przemyślane i dobrze zaprojektowane. Oczywiście potrzebujemy jakiegoś sposobu, aby dostać się z dużego do małego, więc mamy wstępny ekran metryki – mamy próg GPA i MCAT, który automatycznie odsiewa niektórych ludzi. Te aplikacje nigdy nie są przez nas widziane, i zwykle to daje nam do zarządzania kilka tysięcy. Następnie aplikacje są umieszczane w różnych wiaderkach – WWAMI i OOR. Jeśli ludzie z OOR przejdą przez metrykę, są proszeni o napisanie eseju o misji. Dla OOR szukamy ludzi z bardzo silną demonstracją służby lub którzy pochodzą z upośledzonych środowisk. Następnie są one ponownie sprawdzane, aby zobaczyć, czy mają cechy, których szukamy do rozmowy kwalifikacyjnej. Osoby z WWAMI nie mają dodatkowego eseju, ale jeśli przejdą przez metrykę, są zapraszane do drugiego etapu. Wszystkie aplikacje są sprawdzane przez dwie osoby i ewentualnie trzecią, jeśli jest jakiś konflikt. Pozytywny wynik oznacza zaproszenie na rozmowę kwalifikacyjną. Jest więcej przesiewania pomiędzy podstawowym i drugorzędnym w przeciwieństwie do drugorzędnego i wywiadu.
Czego może się spodziewać osoba zaproszona na wywiad w dniu wywiadu?
Mam nadzieję, że ciepłego powitania i wielu przekąsek przez cały dzień! Poza tym, jest to cały dzień, z podstawowym wprowadzeniem, zaplanowane rzeczy, takie jak wysoki poziom przeglądu programu nauczania i przeglądu w ogóle – rzeczy jak ścieżki i TRUST i opcje w programie nauczania. Idą na wycieczkę prowadzoną przez obecnych studentów, mają sesje pytań i odpowiedzi z członkami wydziału, lunch ze studentami i 30-minutowy wywiad panelowy, z trzema członkami adcomu przesłuchującymi jednego wnioskodawcę. Jeśli stosuje się do jednego z regionalnych kampusów, wywiady będą miały miejsce w tych stanach na tych kampusach. Seattle ludzie w Seattle, Spokane w Spokane. Sam wywiad jest standardowy we wszystkich miejscach. Jest tak skonstruowana, że każdy kandydat ma tam przedstawiciela komitetu wykonawczego (który przedstawia aplikację w mniejszej grupie, która przeprowadza faktyczne głosowanie) oraz dwóch członków adcomu, którzy są częścią zespołu, i jest to format pytań/odpowiedzi. Wszystkie informacje na temat wywiadu, takie jak rodzaje pytań, są na stronie internetowej. Jednym z nich jest odgrywanie ról, które ma na celu zrozumienie, jak myślisz na własnych nogach – poruszając się w etycznej lub trudnej sytuacji. Nie ma to na celu stawiania ludzi na miejscu lub sprawiania, że ludzie czują się niekomfortowo. Ma to być zrobione w uprzejmy sposób, ale bycie lekarzem może być trudne, więc chcemy wiedzieć, jak kandydaci na to reagują. Nie mamy MMI jako części wywiadu
Jak UW ocenia wielokrotne wyniki MCAT?
Rzeczywistość jest taka, że przy wielu wynikach MCAT i metrycznym odcięciu patrzymy na najnowszy wynik, ale z naszymi screenerami i ankieterami patrzącymi na aplikację w ogóle, używamy najnowszego wyniku jako tego, który masz, ale patrzymy na trajektorię, czas i radę dla aplikantów: czy zastanawiałeś się nad tym, co mogło się dziać z niższymi wynikami i czy poprawiłeś się z czasem, a jeśli tak, to jak byłeś w stanie to zrobić? Jeśli nie poprawiłeś się przy wielu próbach, czy zidentyfikowałeś wyzwania? Dokonujemy całościowego przeglądu. Chociaż jest to liczba, co ona dla Ciebie oznacza? Jeśli jest na krawędzi lub poniżej progu będziemy się zastanawiać.
Again, żaden wnioskodawca nie jest oceniany na jednym aspekcie ich aplikacji. To jest naprawdę dobry przykład, gdzie naprawdę staramy się patrzeć na ogólny obraz, a trajektoria ma znaczenie. Zdajemy sobie sprawę, że od razu po wejściu, college nie jest dla każdego, może nie byłeś społecznie dostosowany, lub po prostu nie przygotowany. Niestety GPA, na które patrzymy i którego używamy w metryczce, pochodzi z pierwszych trzech lat studiów. Kiedy patrzymy na kandydata całościowo, ma to znaczenie. W przypadku wczesnych zmagań, to jak wypadłeś na studiach lub w programie postbac jest ważne i jeśli wypadłeś dobrze, jest to postrzegane pozytywnie. Jeśli kontynuujesz swoją edukację i masz problemy, to również będzie kwestionowane.
Jeśli ktoś jest na liście oczekujących, czy jest coś, co może zrobić, aby zwiększyć swoje szanse na przejście z tej listy do akceptacji?
Nie bardzo. Nie oczekujemy listów intencyjnych i naprawdę nie bierzemy pod uwagę żadnych nowych informacji. Należy pamiętać, że zasady ruchu drogowego uległy zmianie, a wnioskodawcy powinni być świadomi tego, co oznacza „planować zapisy” vs „zobowiązać się do zapisów”. Wnioskodawcy są proszeni o pomoc w nawigacji makijażu klasy poprzez deklarowanie swoich zamiarów na wiosnę. Około 30 kwietnia wnioskodawcy muszą powiedzieć „zobowiązać się do zapisania się”, co wymaga od nich wycofania swoich nazwisk z innych programów. Jeśli zobowiążesz się do innego programu i będziesz na naszej liście zastępczej, zostaniesz usunięty z naszej listy zastępczej. Są to rzeczy, na które należy grać z uwagą.
I na perspektywicznej notatce, jaką radę dałbyś wnioskodawcom szkoły medycznej planującym złożyć wniosek do UW w 2019 r. dla immatrykulacji 2020?
Kilka rzeczy to upewnienie się, że przygotowujesz się teraz do rzeczy, które muszą się wydarzyć w tym czasie. Jedną rzeczą, którą naprawdę podkreślam wnioskodawcom i każdemu, kto może być zainteresowany złożeniem wniosku, jest to twoja podróż i musisz zrobić to na swój sposób. Ogólnie rzecz biorąc, nie ma jednego przepisowego sposobu, aby odnieść sukces w dostaniu się do szkoły medycznej. Robiąc rzeczy, które karmią swoją duszę są o wiele ważniejsze niż tylko sprawdzanie pól. Niezależnie od tego, co uważasz za ważne dla aplikacji, masz o wiele większe szanse na sukces, jeśli robisz rzeczy, które są dla ciebie autentyczne.
Nuts and bolts, upewnij się, że aplikacja jest twoją historią, jest dobrze napisana i że masz innych ludzi, którzy ją czytają – ludzi, którzy znają i nie znają ciebie – aby ocenić, czy płynie dobrze, czy gramatyka jest poprawna. Musimy szukać rzeczy, które mogą być krytyczne, więc jeśli coś zaniedbałeś, co to oznacza, jeśli chcesz być w zawodzie, który wymaga szczegółów? Ponadto, nie musisz złożyć w pierwszym dniu, to nie daje ci nogę w górę nad kimkolwiek innym. Po prostu nie składaj aplikacji, dopóki wszystkie rzeczy nie będą gotowe. Często spotykamy się z sytuacją, w której ludzie chcą dołączyć dodatkowe informacje, a my po prostu tego nie robimy. Wreszcie, upewnij się, że spędzasz czas na badaniu programów, do których się ubiegasz. Jest wiele miejsc, w których można uzyskać wiele porad, ale upewnij się, że aplikujesz do miejsc, do których faktycznie byś pojechał – gdzie rozumiesz ich misję i przemawia ona do Ciebie. Jest to bardzo ciężkie zobowiązanie, więc chcesz się upewnić, że rozumiesz to przedtem.
Jakieś pytanie, które chciałbyś, żebym zadał?
Nie mogę wystarczająco podkreślić, że to, co robimy w UW School of Medicine, jest bardzo napędzane misją. Na bardzo podstawowym poziomie naszą misją jest poprawa zdrowia i dobrobytu społeczeństwa i społeczności, którym służymy, w regionie pięciu stanów. Robimy to poprzez skupienie się na podstawowej opiece zdrowotnej, niedostosowanych populacjach, badaniach, poszerzaniu wiedzy i byciu liderem w medycynie akademickiej. Jest to szerokie przesłanie, ale ważne jest, aby wnioskodawcy to zrozumieli. Traktujemy to bardzo poważnie, a nasz zespół przyjęć jest zobowiązany do zobaczenia tej misji przez całą drogę. Proszę mieć zrozumienie tego.
Inną rzeczą, która jest ważna dla osób zainteresowanych pójściem do medycyny, jest posiadanie poczucia tego, co dzieje się na świecie. Teraz to jest naprawdę szerokie i ogólne, ale posiadanie pewnego poziomu świadomości na temat społecznych uwarunkowań zdrowia, jak to wpływa na społeczności, jak wygląda stan zdrowia, to są naprawdę ważne rzeczy. Jeśli ma się poczucie, dlaczego niektórzy ludzie są zdrowi lub mniej zdrowi, może to zaprowadzić nas na długą drogę do znalezienia rozwiązań. Szukamy tego typu rzeczy również u kandydatów.
Powiązane linki:
– The Ultimate Guide to Medical School Interview Success, darmowy przewodnik
– University of Washington School of Medicine Admissions
– Tuition-Free Medical School: Everything You Need to Know in 2020-21
– UWSOM Secondary Essay Tips
– Accepted’s Medical School Admissions Services
Powiązane programy:
– All About Duke Medical School’s Unique Curriculum and How to Get in
– Endokrynolog, pisarz i krytyk Bollywood opowiada swoją historię
– Why Should Medical School Take Four Years?
– The Military: One Way to Get MD Debt-Free
– Dowiedzmy się o Utah SOM z jego Associate Dean of Admissions
-Pediatra i Social Entrepreneur: Meet Dr. Anne Steptoe
Subskrybuj:
Podcast Feed
