Doctor of Philosophy in Counseling Psychology
Program Description
Objectives
Het programma is gericht op de ontwikkeling van competente en effectieve academici en beoefenaars incounseling psychologie door:
a. Het blootstellen van de student aan verschillende theorieën, technieken en toepassingen van counseling psychologie, met nadruk op hun relevantie voor de Asia Pacific context in het algemeen en de Filippijnen in het bijzonder.
b. Het bieden van een intensief en zeer begeleid practicum en stage-ervaring in specialisatiegebieden, en
c. Het ontwikkelen van vaardigheden voor het uitvoeren van wetenschappelijk en rigoureus onderzoek dat zal bijdragen aan het begrip, de waardering en de ontwikkeling van counseling in de Filippijnen en de regio Azië-Pacific.
Toelatingseisen
1. Een Master of Science of een Master of Arts in Begeleiding en Counseling of het equivalent daarvan. Met gelijkwaardig wordt bedoeld een masterdiploma in psychologie of in onderwijs, major in begeleiding en advisering met cursussen in Begeleidingstechnieken I en II, Groepsproces, Testen in Begeleiding, en Organisatie van Begeleidingsdiensten. Een masterdiploma op een ander gebied kan in overweging worden genomen als de aanvrager 15 eenheden van de bovengenoemde cursussen in begeleiding en advies heeft gevolgd.
2. Een totaalcijfer van 90, 3.0 of B+ in het masterprogramma.
3. Psychologische tests en persoonlijk gesprek door de afdelingsvoorzitter en leden van de toelatingscommissie.
4. Bewijs van professionele belofte (persoonlijkheid, interpersoonlijkheid en het vermogen om effectief in het Engels en/of Filipijns te communiceren. Dergelijke bewijzen kunnen worden verkregen uit het toelatingsverzoek van de student, uit de resultaten van de toelatingstests en/of uit het gesprek met de voorzitter en leden van de toelatingscommissie.
Behoud in de opleiding
1. Er is een impliciete verantwoordelijkheid om de gepubliceerde ethische normen van de Psychologische Vereniging van de Filippijnen, Filippijnse Begeleiding en Counseling Association Inc., en de American Counseling Association na aanvaarding of toelating tot het programma te handhaven. Schending van de ethische normen kan leiden tot beëindiging van het programma.
2. Het programma behoudt zich het recht voor om de voortgang van studenten te beoordelen op basis van hun vermogen om te voldoen aan academische, persoonlijke en professionele normen.
3. Twaalf uur individuele psychotherapiesessies met een erkende klinisch/counseling psycholoog of psychiater moeten zijn afgerond voorafgaand aan het schrijven van het proefschrift. Een certificaat van voltooiing moet worden voorgelegd aan de afdelingsvoorzitter.
Programmeisen
Voorwaarden (Counseling Foundation) (18)
Core (Psychologische grondslagen en onderzoek) 15
Major (Practitioner Competencies A) 15
Specialisatie (Practitioner Competencies B) 6
Practicum en Stage (Beroepscompetenties) 12
Kwalificerende Examens –
Volledige Examens –
Dissertatie 12
Totaal 60 (78)
Programma Curriculum
Voorbehoudende Cursussen (18 eenheden)
CPS 550M/ CPS 554M & CPS 555M: Theorieën en Technieken van Counseling (minimum 5 eenheden)
Deze cursus richt zich op geselecteerde theorieën van counseling, de filosofische grondslagen van counseling, en hun toepasbaarheid op Filippino’s en andere Aziaten. De cursus omvat laboratoriumtraining in elementaire en geavanceerde counselingvaardigheden en het oefenen van technieken.
CPS 560M: Assessment Tools in Counseling (4 eenheden)
Deze cursus biedt studenten een overzicht van verschillende assessmentinstrumenten, waaronder gestandaardiseerde tests en alternatieve en authentieke technieken, die worden gebruikt voor counseling. Het rust toekomstige testgebruikers uit met vaardigheden om deze maatregelen te selecteren, toe te passen, te scoren, te interpreteren en te evalueren.
CPS 593M: Groepsproces in Counseling (3 eenheden)
Deze cursus behandelt het theoretische en ervaringsmatige begrip van de groep, doel, ontwikkeling, dynamiek en groepsbegeleidingsmethoden en -vaardigheden en andere groepsbenaderingen. Studenten worden blootgesteld aan verschillende groepsactiviteiten/oefeningen om te leren hoe ze effectieve leden en facilitators van groepen in verschillende settings kunnen worden.
CPS 525M: Onderzoeksmethoden in Counseling (3 eenheden)
De cursus heeft als doel de student praktische training te geven in het proces van klinische beoordeling in het beroep van geestelijke gezondheidszorg. Het omvat een inleiding tot de wetenschap en de kunst van het beoordelen als een fundament voor de feitelijke praktijk van de beoordeling in een geestelijke gezondheidszorg setting. De nadruk ligt op het gebruik van assessment technieken, zoals interviewen en psychologische testen. Het biedt daadwerkelijke blootstelling aan de verschillende stadia van assessment in een counseling setting: het ontwerpen van een testprogramma, interviewen, administratie, scoren, interpreteren van de resultaten van een batterij van psychologische tests, sociale anamnese en psychologisch rapport schrijven, en het communiceren van testbevindingen.
CPS 500M/CPS 501M: Basic Statistics/Quantitative Analysis in Counseling Research (3 eenheden)
Deze cursus richt zich op de fundamentele principes en technieken van inferentiële statistieken zoals toegepast op counseling onderzoek. De cursus behandelt de definitie, gegevensvereisten en interpretatie van standaard statistische analyses. Elke standaard statistische analyse wordt uitgevoerd door middel van het proces van hypothese toetsing. Onderdeel van de cursus is het trainen van de studenten in het uitvoeren van statistische analyses met behulp van de software STATISTICA.
Note:
Voor studenten die gelijkwaardige mastercursussen hebben gevolgd, kan worden afgezien van de bovenstaande vereisten. Studenten die zich moeten inschrijven voor de bovenstaande vooropleidingscursussen, moeten de relevante vooropleidingen voor studenten volgen als ze dat nog niet eerder hebben gedaan.
Basiscursussen (15 eenheden)
CPS 661D Psychopathologie (3 eenheden)
Dit vak is de studie van de kenmerken van de psychopathologieën, hun etiologie, prognose en behandeling.
Een of twee van de volgende vakken (6 eenheden):
CPS 531D Advanced Seminar on Biological Basis of Behavior (3 eenheden)
Seminarcursus over actueel onderzoek en theorie over de biologische, neurologische en evolutionaire basis van menselijk gedrag. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan onderwerpen die relevant zijn voor de studie van counseling, klinische en educatieve psychologie.
CPS 532D Advanced Seminar on Cognitive-Affective Basis of Behavior (3 eenheden)
Seminar cursus over het huidige onderzoek en de theorie over de cognitieve en affectieve basis van het menselijk gedrag. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan onderwerpen die relevant zijn voor de studie van counseling, klinische en educatieve psychologie.
CPS 533D Advanced Seminar on Social and Cultural Bases of Behavior (3 eenheden)
Seminar cursus over lopend onderzoek en theorie, sociale psychologie, sociale cognitie, cross-culturele psychologie, en culturele psychologie. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan onderwerpen die relevant zijn voor de studie van counseling, klinische en educatieve psychologie.
CPS 534D Advanced Seminar on Developmental Basis of Behavior (3 eenheden)
Seminar cursus over lopend onderzoek en theorie in de ontwikkelingspsychologie over de gehele levensloop. Bijzondere aandacht zal worden besteed aan onderwerpen die relevant zijn voor de studie van counseling, klinische en educatieve psychologie.
CPS 535P Filosofische en theoretische basis van de moderne psychologie (*alleen voor ID#08 en lager)
Deze cursus behandelt de psychologische oriëntaties van het begin van de 19e eeuw tot het midden van de 20e eeuw en hun filosofische wortels. Het behandelt de belangrijkste theoretische en filosofische posities, paradigma’s, theorieën, onderzoeksmethoden en benaderingen om menselijk gedrag te begrijpen. Het doel van de cursus is de student te helpen bij het ontdekken en begrijpen van de veranderende paradigma’s waarop wetenschappelijke en psychologische theorieën zijn gebaseerd en gebaseerd. Verder is de cursus ook bedoeld om de studenten bewust te maken van de verschillende wereldbeelden die hun eigen perspectief bepalen en de grondslagen van de standpunten van anderen te waarderen.
CPS 537P Sociale instellingen (*alleen voor ID#08 en lager)
De rol van het gezin en de school als socialiserende instellingen wordt in deze cursus onder de loep genomen. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de invloed van de gezinsstructuur en de omgeving op onderwijsprestaties, sociale klasse en culturele variaties in gezinsleefstijlen.
CPS 541P Persoonlijkheidstheorie en filosofie (*alleen voor ID#08 en lager)
Deze cursus behandelt de theoretische en empirische benaderingen van de ontwikkeling en het functioneren van de persoonlijkheid. Het sociaal-culturele aspect van persoonlijkheid krijgt de nodige aandacht in de context van counseling.
CPS 510P Geavanceerde Statistiek (3 eenheden)
Dit is een cursus van 3 eenheden voor doctoraalstudenten in de Counseling en Onderwijspsychologie. Het breidt de kennis van de studenten uit voorbij de basisstatistiek op masterniveau. Het omvat onderwerpen over multivariate ANOVA, meervoudige regressie, padanalyse, clusteranalyse en andere multivariate analyses met manifeste en latente variabelen.
CPS 525P Onderzoeksmethoden (3 eenheden)
Deze cursus is de instapcursus onderzoeksmethoden voor studenten in de programma’s PhD Counseling Psychology en PhD Educational Psychology. De vooropleiding is CPS510D (Advanced Statistics) en er wordt ook verwacht dat de studenten een cursus over onderzoeksmethoden op masterniveau hebben gevolgd. Van studenten wordt dus verwacht dat ze kennis hebben van de basisonderzoeksopzetten (experimentele en beschrijvende methoden) in onderzoek en van multivariate procedures.
Major Courses (15 units)
CPS 552P Approaches to Individual Counseling and Psychotherapy (3 units)
Een diepgaande studie van de belangrijkste theoretische posities en basisconcepten van de counseling- en psychotherapierelaties. Professionele en ethische kwesties worden besproken. Toepassingen in de groepssetting worden overwogen.
CPS 593P Gevorderde Groepspsychotherapie (3 eenheden)
Deze cursus introduceert counselingstudenten in de belangrijke elementen in het uitvoeren van counseling en therapie in een groepssetting. Speciale nadruk wordt gelegd op de toepasbaarheid van groepspsychotherapie en counseling in de Filippijnse context.
CPS 570D Individuele Beoordeling (3 eenheden) (of CPS568P Persoonlijkheidsbeoordeling, alleen voor ID#08 en lager)
Principes en praktijk in het gebruik van verschillende soorten individuele beoordelingsinstrumenten, waaronder gestandaardiseerde tests op papier en potlood, die worden gebruikt om persoonlijkheid, intelligentie en andere psychologische variabelen te beoordelen in de verschillende counseling-, klinische en schoolomgevingen.
CPS 577P Advanced Assessment in Counseling Psychology (3 eenheden) (of CPS565P Projective Assessment alleen voor ID#08 en lager)
Principes en praktijk in het gebruik van geavanceerde assessmenttechnieken die in de counselingpsychologie worden gebruikt, met de nadruk op geavanceerde projectieve technieken, waaronder de Rorschach Projective Test.
CPS 911P Advanced Seminar in Career Counseling (3 eenheden)
Seminar over actueel onderzoek, theorie en praktijk in loopbaanbegeleiding.
Specialisatiecursussen (6 eenheden)
Een van de twee gevorderde seminarcursussen uit een bestaande lijst van majorcursussen die voor het door de student geselecteerde specialisatiegebied worden aangeboden.
Voor specialisatie in Klinische Counseling
CPS 543P Consulting Principles & Praktijk (3 eenheden)
Deze cursus traint counselingstudenten op basisvaardigheden in consultatie met individuen en groepen in scholen, het bedrijfsleven en de gemeenschap. Dit wordt gedaan door de verkenning van de theoretische concepten in overleg, ervaringsleren, en de werkelijke praktijk in het veld.
CPS 575P Rorschach I (3 eenheden)
CPS 576P Rorschach II (3 eenheden)
CPS 600P Counseling Special Groups (3 eenheden)
Deze cursus richt zich op de toepassing van counselingtechnieken om de aanpassing van speciale groepen aan levenssituaties, zoals relatieproblemen, persoonlijk verlies, psychosociale ontreddering, lichamelijke/medische beperkingen, te vergemakkelijken. Technieken worden onderzocht in het licht van toepasbaarheid en/of aanpasbaarheid aan de problemen die in een crisissituatie naar voren komen.
CPS 602P Counseling Children (3 units)
Hoe kinderen omgaan met hun wereld wordt bepaald door hun perceptie en hun gevoelens over die wereld. Deze cursus beoogt de student een blik te gunnen op die wereld. Ook worden veel voorkomende kinderproblemen besproken die onder de aandacht van de counselor kunnen worden gebracht. Counselingstrategieën en -interventies worden besproken in het licht van de ontwikkelingsproblematiek en de gezinsdynamiek.
CPS 603P Counseling Adolescents (3 units)
Deze cursus behandelt de identificatie van problemen waarmee adolescenten te maken krijgen en hoe deze aan te pakken met behulp van de meest geschikte en effectieve counselinginterventie.
CPS 613P Relatietherapie, theorie en technieken (3 eenheden)
Deze cursus verkent enkele van de belangrijkste theorieën en bijbehorende technieken van relatietherapie. Deze cursus behandelt ook de meest voorkomende problemen en sociale en politieke factoren die van invloed zijn op koppels.
CPS 614P Gezinstherapie, theorie en technieken (3 eenheden)
Deze cursus is een inleiding tot de verschillende benaderingen van gezinstherapie, met inbegrip van hun theoretische constructen. Speciale aandacht wordt besteed aan de toepasbaarheid van deze concepten en technieken binnen specifieke culturele en etnische contexten, waaronder de Filippijnen, de regio van de Stille Oceaan en de Verenigde Staten.
CPS 632P Psycho-educatieve interventies in de gemeenschapsomgeving (3 eenheden)
Een kritisch overzicht van de concepten die ontstaan op het gebied van gemeenschapspsychologie en counseling. De nadruk ligt op het ontwerp en de uitvoering van primaire interventiestrategieën op basis van een community counseling-model.
CPS 652P Gedragstheorieën en -technieken (3 eenheden)
Inleiding in de theorie, technieken en onderzoek op het gebied van gedragstherapie als behandeling voor individuen en/of groepen.
CPS 653P Diagnose en behandeling van functionele stoornissen (3 eenheden)
CPS 663P Speltherapie (3 eenheden)
CPS 664P Creatieve therapieën (3 eenheden)
Behandelt theorieën en concepten die leiden tot de ontwikkeling en praktijk van cultuurgerichte benaderingen in een schoolsetting.
CPS 700P Advanced Seminar in Counseling Supervision (3 eenheden)
CPS 733P Appraisal in Counseling (3 eenheden)
CPS 913P Advanced Seminar in Counseling Theory (3 eenheden)
Dit is een seminar-cursus waarin recente ontwikkelingen op het gebied van counselingpsychologie worden onderzocht.
Voor specialisatie in School Counseling
CPS 543P Consulting Principles & Praktijk (3 eenheden)
CPS 591P Programmaleiding en evaluatie (3 eenheden)
CPS 592P Begeleidingsprogrammaleiding (3 eenheden)
CPS 591P Programmaleiding en evaluatie (3 eenheden)
CPS 543P Begeleidingsprogrammaleiding (3 eenheden)
. Ontwikkeling (3 eenheden)
CPS 600P Counseling Speciale Groepen (3 eenheden)
Deze cursus richt zich op de toepassing van counselingtechnieken om de aanpassing van speciale groepen aan levenssituaties, zoals relatieproblemen, persoonlijk verlies, psychosociale ontreddering, lichamelijke/medische beperkingen. De technieken worden onderzocht in het licht van hun toepasbaarheid en/of aanpasbaarheid aan de problemen die zich voordoen in een crisissituatie.
CPS 602P Counseling Children (3 eenheden)
CPS 603P Counseling Adolescents (3 eenheden)
Deze cursus behandelt de identificatie van problemen waarmee adolescenten te maken krijgen en hoe deze aan te pakken met behulp van de meest geschikte en effectieve counselinginterventie.
CPS 622P Psychologie van de motivatie (3 eenheden)
CPS 625P Diagnose & Remediation of Learning Disabilities (3 eenheden)
Deze cursus is bedoeld om studenten bewust te maken van leerstoornissen vanuit een aantal gezichtspunten en theoretische invalshoeken. De nadruk ligt op het begrijpen van de fundamentele kwesties rond leerstoornissen, met inbegrip van de gedrags- en onderwijskenmerken van personen met specifieke leerstoornissen. Discussie over theorieën en praktijken voor educatieve diagnose en remediëring zijn ook integrale onderdelen van deze cursus. De studenten moeten informele, klassikale en individuele diagnostische tests ontwerpen en afnemen, en observatietechnieken en diagnostisch onderwijs demonstreren.
CPS 626P Psycho-educatieve interventies voor uitzonderlijke kinderen (3 eenheden)
CPS 632P Psycho-educatieve interventies in de gemeenschapsomgeving (3 eenheden)
Een kritisch overzicht van de concepten die opkomen op het gebied van gemeenschapspsychologie en counseling. De nadruk ligt op het ontwerp en de uitvoering van primaire interventiestrategieën op basis van een community counseling-model.
CPS 652P Gedragstheorieën en -technieken (3 eenheden)
CPS 663P Speltherapie (3 eenheden)
CPS 664P Creatieve therapieën (3 eenheden)
Deelt theorieën en concepten die leiden tot de ontwikkeling en praktijk van cultuurgebaseerde benaderingen in een schoolsetting.
CPS 700P Advanced Seminar in Counseling Supervision (3 eenheden)
CPS 912D Advanced Seminar in School Counseling (3 eenheden)
Dit is een seminar-cursus waarin recente ontwikkelingen op het gebied van schoolcounseling worden geïnventariseerd.
CPS 913P Advanced Seminar in Counseling Theory (3 eenheden)
Dit is een cursus van 3 eenheden voor doctoraalstudenten die een major in Counseling Psychology hebben. De cursus biedt studenten de gelegenheid om de raakvlakken van sociale psychologie en counselingpsychologie te zien.
CPS 915P Advanced Seminar in Learning and Motivation (3 eenheden)
Voor specialisatie in Industrial Counseling
CPS 543P Consulting Principles & Praktijk (3 eenheden)
CPS 591P Programmaontwikkeling en -evaluatie (3 eenheden)
CPS 604P Werknemersbegeleiding (3 eenheden)
CPS 622P Psychologie van motivatie (3 eenheden)
CPS 652P Gedragstheorieën en -technieken (3 eenheden)
CPS 580P Meten van meningen en attitudes (3 eenheden)
CPS 680P Organisatiegedrag en -ontwikkeling (3 eenheden)
CPS 681P Human Factors Engineering (3 eenheden)
De cursus Human Engineering is bedoeld om de ontdekking, Uitwisseling en toepassing van kennis over de relatie van mensen met de machines, organisaties, systemen en processen in het dagelijks leven en werksituaties. De cursus beperkt zich tot de toepassing van Human Factors Engineering op gebieden waar psychologen, counselors, organisatie/groepsbegeleiders zich bezighouden met het ontwerpen, onderhouden van machines, apparatuur en systemen die groei en genezing van individuen en groepen bevorderen.
CPS 682P Total Quality Management (3 eenheden)
CPS 683P Developing Executive Leadership Skills (3 eenheden)
CPS 700P Advanced Seminar in Counseling Supervision (3 eenheden)
CPS 913P Advanced Seminar in Counseling Theory (3 eenheden)
Dit is een cursus van 3 eenheden voor doctoraalstudenten die een major in Counseling Psychology hebben. De cursus biedt studenten de mogelijkheid om de raakvlakken van sociale psychologie en counseling psychologie te zien.
CPS 914P Advanced Seminar in Industrial Psychology (3 units)
Een cursus over de toepassing van de psychologie op industriële problemen. Het richt zich op de selectie en evaluatie van werknemers, het management van mensen, menselijke relaties in de industrie, en functie-analyse.
CPS 915P Advanced Seminar in Learning and Motivation (3 eenheden)
Practicum en Stage
CPS 914P Advanced Seminar in Industrial Psychology (3 eenheden)
Een cursus over de toepassing van de psychologie op industriële problemen. Het richt zich op de selectie en evaluatie van werknemers, het management van mensen, menselijke relaties in de industrie, en functie-analyse.
CPS 930P Practicum in Counseling en Psychotherapie (3 eenheden)
Deze cursus is een periode waarin de doctoraal student in de counseling psychologie vaardigheden en toepassing van zijn/haar verklaarde theoretische benadering van psychotherapie demonstreert en de uitvoering ervan onder toezicht van een aangewezen professor onderwerpt. Formeel omvat het een vereist aantal uren doorgebracht in counseling sessies. De student houdt deze sessies bij in een dagboek. Hij/zij rapporteert ook het aantal uren dat hij/zij met de supervisor doorbrengt in het clinchen van de dagboekverslagen, opgenomen sessies, het geven en ontvangen van feedback, counseling met cliënten uit een overeengekomen gemeenschap, groepsconsulting, het delen van reflectie met andere practicumstudenten en het omgaan met de administratieve elementen van pre- en post counseling en psychotherapiesessies. Het doel van de cursus is om in de counseling psycholoog de discipline van permanente educatie en leren, persoonlijke ontdekking en kwalitatief helpen voor de uitoefening van het beroep te produceren. De bijdrage is de La Salliaanse visie van het creëren van “Christian Achievers”, het produceren van counseling psychologen die effectief zullen helpen om hun leven te veranderen.
CPS 931P Practicum in Assessment (3 eenheden)
Het doel van deze cursus is om gesuperviseerde ervaring te bieden aan studenten over assessment vaardigheden, administratie, scoren, en interpretatie van individuele intelligentie testen, projectieve technieken en objectieve persoonlijkheidstesten. De cursus stelt de studenten ook bloot aan mogelijkheden om te beoordelen met objectieve persoonlijkheidstests en projectieve technieken op normale en abnormale kinderen en volwassenen. Bovendien is de cursus ontworpen om eerder geleerde interpretatieve vaardigheden in de toepassing van objectieve persoonlijkheidstests en projectieve technieken te verfijnen en uit te breiden. Van de studenten wordt verwacht dat ze 200 uur in een erkende instelling voor geestelijke gezondheidszorg doorbrengen, inclusief casusbesprekingen in de klas in de loop van een trimester. Van studenten wordt verwacht dat zij hun casussen in de klas presenteren. Onder toezicht staan als practicumstudent zal een verrijkende ervaring voor hen zijn.
CPS 945D Stage I (3 eenheden)
Het doel van Stage I en Stage II is om studenten voor te bereiden die zich in de laatste fase van hun graduate opleiding bevinden en in staat zijn om breed bekwaam en verantwoordelijk te functioneren als professionele counselor. Het doel van het programma is om stagiaires de mogelijkheid te bieden om algemene vaardigheden te ontwikkelen en te verfijnen die fundamenteel zijn voor de praktijk van counseling psychologie en die van toepassing zijn op een breed scala van professionele settings.
Het stage-opleidingsprogramma bijzondere nadruk ligt op consolidatie van een theoretische body of knowledge; vaardigheden in individuele en groepspsychotherapie; interventie; consultatie en preventieve en ontwikkelingsgerichte outreach programma’s; en de ontwikkeling van klinische supervisor vaardigheden.
Internship I vereist 350 uur ervaring in onderwijs en onderzoek. De faculteit streeft naar uitmuntendheid in de complementaire inspanningen van praktijk, onderwijs en onderzoek en zijn toegewijd aan het gebruik van de professioneel-wetenschappelijke expertise ten dienste van anderen in een pluralistische samenleving.
Stage I – streeft ernaar professionals voor te bereiden die grondig geïnformeerd en goed opgeleid zijn in hun academische disciplines en in al haar leden een vermogen tot kritisch en ethisch oordeelsvermogen en een toewijding aan te moedigen om psycholoog te gebruiken ten dienste van anderen en een respect voor de waardigheid van alle individuen en culturele groepen. De stagiair moet ernaar streven om bij een faculteit van de afdeling te zijn voor zijn/haar onderwijsuren en voor zijn/haar in onderzoek uren.
CPS 946D Stage II (3 eenheden)
Doctoraatsstudenten zijn verplicht om een formele stage te voltooien. Dit is het segment in hun opleiding waar studenten kunnen ervaren hoe het is om fulltime te werken als een counseling psycholoog. Studenten krijgen een gesuperviseerde opleiding in counseling en/of psychotherapie, onderwijs en onderzoek, en psychologische consultatie en outreach. De stage training richt zich ook op de behoefte van studenten om persoonlijke zorgen of kwesties die hun werk als counselors kunnen beïnvloeden verder te onderzoeken en te verwerken. Zij zullen een gestructureerde groepservaring moeten ondergaan die gericht is op zelfexpressie en zullen ook worden gevraagd om individuele counseling of psychotherapie te krijgen.