幸いなことに、叩くことは親として「対処しなければならない段階」というだけではなく、叩いている幼児を予防、制御、方向転換するためにできる具体的なステップがあります。
以下の各選択肢がすべての子どもに効くとは限りませんが、どれが自分に効くかは親であるあなたが判断できます。
物理的に抑制する
本能的に、幼児が人を叩こうとしているときは、物理的に抑えつけようとするかもしれません。 子供が手に負えないと感じたり、体を固定することで落ち着かせることができるのであれば、この方法を選択することができます。
幼児が強い場合、自分の体格や体力、能力によっては物理的に難しいかもしれません。 物理的に幼児を拘束することは、彼らに苦痛を与えるものではなく、むしろ彼らが自分自身や他の人を叩くことを防ぐために、穏やかでしっかりとした抱擁のようなものです。
また、落ち着いて話しかけ、誰かを傷つけることが許されないために抱きしめていることを伝えるのもよいでしょう。 その場が過ぎれば、他の行動に移すことができます。
もし、子どもが拘束されることに否定的な反応を示すなら、次のような方法を考えたほうが効果的かもしれません。
子どもをその場から引き離す
誰もが一度は耳にしたことがあるでしょう。 “
自分の親から聞いたことがあるかもしれませんが、「やめないと、車（または自分の部屋）に連れて行くよ」と。 それは効果的でしょうか？ ある人にとっては有効です。
穏やかに子どもをその場から引き離すことは、叩く問題に対する最善の解決策のひとつです。 叩いたらしばらく他の人と遊べなくなるという明確な結果があることを子供が理解するには、何度もやらなければならないかもしれないことを覚悟しておいてください。
どこに連れて行くかは、あなたがどこにいるかによります。 公共の場や他人の家にいる場合は、車が有効です。 自分の家にいる場合は、他の活動から離れた落ち着いた静かな場所を選び、集中力を回復させます。
いったん状況から離れると、話し合ったり、再評価したり、落ち着くことができます。
これらの作業にどれくらいの時間をかけるかは、お子さんの年齢や理解力、その時のあなたの忍耐力など、さまざまな要因によって決まります。
一休みしてもう一度やり直してもいいですし、今日はもう終わりにしようと決めてもいいのです。
代替案を話し合う
イライラや嫉妬、怒りなどの感情に対処する別の方法があることは、あなたがこれらの反応を明確に教え、モデル化していない限り、子どもには思いもよらないことでしょう。
友達が欲しがっていたおもちゃを手にしたとき、叩くのではなく、他にどのような反応が考えられるでしょうか。 話をする、立ち去る、問題を大人に伝えるなどの行動のモデルとなることを確認してください。
幼児には、選択肢を教えてあげることが必要ですが、これを学ぶには時間がかかり、効果的な発達段階に達するには時間がかかります。
方向転換
特に幼い幼児の場合は、より適切な行動をするように方向転換させることで、何かを叩きたいという衝動を忘れることができます。 例えば、1歳から2歳の子供には、叩くのに使っていた手を握って、優しいタッチを見せてあげましょう。
どうしても叩いてしまう場合は、別の活動で負の行動から気をそらすことが有効です。 しかし、叩くことが叩かないことよりも注目されていないことを確認することが重要です。
子どもが叩くたびに、あなたが急に遊びたがるようになったら、かえって叩く回数が増えてしまうかもしれません。 彼らが打撃に関与していないときに、肯定的な強化を提供していることを確認してください。
感情的なサポートをする 叩くことが感情の扱いを誤った結果であるように思える場合は、年齢に応じた方法で、さまざまな感情を表す言葉の意味を教えるなど、感情表現の選択肢を増やしてみましょう。
5歳の子供にイライラをどう説明するかは、2歳の子供とは大きく異なるかもしれませんが、どちらも、怒っている、イライラしている、ストレスを感じている、その他関連する感情を表現するための対話を学ぶことができます。
その他の人たちは、文字通り、大きな感情のためにハグや感情的なサポートを必要としています。
Prevent hitting before it begins
叩く前の瞬間によく起こる子供の行動を観察してみましょう。 自分や他の人を叩く原因となる典型的なトリガーは何でしょうか。
たとえば、犬がうなるような不満そうな声を出す子もいれば、問題について泣き言を言い始める子もいます。 また、幼児が他の子供に向かって走って近づくのを見て、叩くことが問題になりそうだというヒントを与えることもあるでしょう。
このようなきっかけや行動を特定することで、他の選択肢について話したり、物理的に行動を止めたりすることで、起こる前に止めることができる可能性が高くなります。