Specific Language Impairment (日本語)

特定の言語障害は最も一般的な発達障害の一つで、幼稚園児の約7～8％が罹患しています。

特異的言語障害（SLI）とは

特異的言語障害（SLI）は、難聴や知的障害のない子どもの言語能力の発達を妨げるコミュニケーション障害です。 SLIは、子どもの話す、聞く、読む、書くに影響を与えます。 SLIは、発達性言語障害、言語遅延、発達性失語症とも呼ばれます。 SLIは、発達性言語障害、言語遅延、発達性失語症とも呼ばれ、幼稚園児の約7～8％が罹患する、最も一般的な発達障害の1つです。

SLIの原因

SLIの原因は不明ですが、最近の発見では、遺伝的な関係が強いことが示唆されています。 SLIの子どもたちは、SLIでない子どもたちよりも、両親や兄弟が話すことに困難や遅れを抱えている可能性が高いと言われています。

同時に2つ以上の言語を学ぶことがSLIの原因になるわけではありません。

複数の言語を同時に学ぶことがSLIの原因になるわけではありませんが、この障害は、多言語を話す子どもと1つの言語しか話さない子どもの両方に影響を与える可能性があります。

SLIの症状はどのようなものですか

SLIの子どもには、話し始めが遅い（話し言葉のマイルストーンに達するのが他の子どもよりも遅い）という歴史があることがよくあります。

就学前のSLIの子どもたちは、以下のような可能性があります。

• 言葉を文章にまとめるのが遅い
• 新しい言葉を覚えたり、会話をするのに苦労する
• 指示に従うのが難しいのは、頑固だからではなく、話しかけられた言葉を完全に理解していないからです。
• 話すときに頻繁に文法的な間違いを犯す。

話すのが遅い人の中には、やがて仲間に追いつく人もいますが、SLIの子どもたちは持続的な言語障害を抱えています。

• 複雑な文章の使用が限られている
• 適切な言葉を見つけるのが難しい
• 比喩的な言葉を理解するのが難しい
• 読解力に問題がある
• 乱れたストーリーテリングやライティングがある
• 。
• 文法やスペルの間違いが多い。

SLIはどのように診断されるのですか？

医師、教師、親が子供にSLIがあると疑った場合、言語聴覚士（言語障害者の評価や治療の訓練を受けた専門家）が子供の言語能力を評価します。 どのような評価を行うかは、子供の年齢や評価を行うきっかけとなった懸念事項によって異なります。

• 子どもの直接観察
• 両親や教師によるインタビューやアンケート
• 子どもの学習能力の評価
• 現在の言語能力に関する標準化されたテスト
• などです。

これらのツールにより、言語聴覚士は、子供の言語能力を同年齢の仲間の言語能力と比較し、特定の困難を識別し、潜在的な治療目標を計画することができます。

SLIは学習障害と同じものですか？

SLIは学習障害と同じものではありません。 むしろ、基本的な言語能力の問題が教室での成績に影響するため、SLIは学習障害のリスク要因となります。 つまり、SLIを持つ子どもは、SLIを持たない子どもよりも、学習障害と診断される可能性が高いということです。 SLIの子どもたちは、文字を音に変換して読むことに苦労しているかもしれません。 文法上の誤り、限られた語彙、理解力や考えをまとまった文章にまとめることの問題により、書く力が弱くなることがあります。 言語理解が困難なため、数学の単語問題も難しくなります。 SLIを持つ子供の中には、失読症の兆候が見られる場合もあります。 SLIを持つ人は、大人になるまでに、SLIを持たない人に比べて、読み書きの障害と診断される可能性が6倍、数学の障害と診断される可能性が4倍高くなります。

SLIは一生ものなのでしょうか

SLIは発達障害の一つで、幼少期に症状が現れることが特徴です。 これは、子供が成長するにつれて、問題がなくなるということではありません。

例えば、SLIを持つ幼児は、会話の中で非文法的な文章を使うかもしれませんし、SLIを持つ若年成人は、会話の中で複雑な文章を避けるかもしれませんし、明確で、簡潔で、よく整理された、文法的に正確な文章を書くのに苦労するかもしれません。

幼稚園時代の早期治療により、SLIを含む言語の遅れを持つ多くの子供たちのスキルを向上させることができます。

幼稚園での早期治療により、SLIを含む多くの言葉の遅れを持つ子供たちの能力を向上させることができます。

幼稚園での早期治療により、SLIの子供たちの能力を向上させることができます。 多くの大人は、SLIの症状を管理するための戦略を身につけています。

SLIにはどのような治療法がありますか？

SLIの治療サービスは、通常、免許を持った言語聴覚士によって提供または監督されます。

SLIの子どもを早期に発見して治療することは理想的ですが、治療を開始する時期にかかわらず、良好な反応を示すことがあります。 治療は、その人の年齢やニーズによって異なります。

• 不足している文法要素を習得する
• 単語の理解と使用を拡大する
• 社会的なコミュニケーションスキルを身につける
• 。

学齢期の子供の場合、治療は教室での指導を理解することに焦点を当て、以下のような問題を支援することもあります。

• 指示に従うこと
• 教師が使用する言葉の意味を理解すること
• 情報を整理すること。
• 話す、読む、書くスキルの向上

新しい仕事、職業訓練プログラム、または高等教育に入る大人は、技術的な語彙を学んだり、職場でのライティングスキルを向上させたりする助けが必要かもしれません。

NIDCDはSLIに関してどのような研究をサポートしていますか

米国国立ろうあ協会（National Institute on Deafness and Other Communication Disorders: NIDCD）は、SLIの原因、症状、診断、および治療に関するさまざまな研究をサポートしています。 最近助成を受けた研究の例は以下の通りです。

• 遺伝学的研究。 双子の研究や分子遺伝学の研究では、SLIの強い遺伝的関連性が一貫して示されています。 研究者たちは、双子における言語能力の遅れのリスクを、一人っ子の子供と比較して研究しています。 双子の場合、言語能力の遅れのリスクがありますが、言語障害や非言語性IQ障害のリスクは増加していないようです。 他の科学者は、SLIと特定の染色体上の遺伝子の変異との間の遺伝的関連性を研究しています。
• バイリンガルの研究。 言語聴覚士が学校で言語障害のスクリーニングに使用する標準化されたテストは、英語での典型的な言語発達のマイルストーンに基づいています。 言語を母国語としない人は、これらのテストでリスクのある範囲のスコアを取る可能性が高いのですが、新しい言語を学ぶのに苦労している子供と、本当の言語障害を持つ子供を見分けるのは難しいことがあります。 NIDCDの助成を受けた研究者は、英語を第二言語として話すヒスパニック系の子どもたちの大規模なグループを調査した結果、言語障害を特定するための二言語診断テストを開発しました。 臨床試験では、このテストがさまざまな年齢層で有効であることを確認することを目的としています。 また、同じ研究チームが、SLIを持つバイリンガルの小学1年生の少人数グループを対象に介入プログラムのテストを行い、彼らが学業で成功するためのテクニックや戦略を探っています。
• 治療研究。 NIDCDの助成を受けた研究者は、治療法の設計を再考し、言語治療の選択肢についてより厳密なテストを行っています。 研究者たちは、基本的な学習原理をSLIの治療に応用し、就学前の子供たちの単語学習や文法を改善しています。 他の研究者は、読書のために単語を解読したり、構成のしっかりした物語を作ったりするような、アカデミックな言語能力を向上させるための最良の方法を探しています。 また、大人のSLIの人が時間をかけて情報を学び、記憶していく方法に働きかける治療法についても研究しています。

SLIに関する詳しい情報は？

詳しい情報は以下をご覧ください：

• Centers for Disease Control and Prevention
  • Language and Speech Disorders in Children
  • Learn the Signs.
• American Speech-Language-Hearing Association
  • Early Identification of Speech, Language, and Hearing Disorders
  • Typical Speech and Language Development

NIH Clinical Research Trials and Youのウェブサイトで、特定の言語障害に関する臨床試験を見つけることができます。

NIDCDは、聴覚、平衡感覚、味覚、嗅覚、音声、発話、言語の正常および障害のプロセスに関する情報を提供する組織のディレクトリを管理しています。

詳細については、以下にお問い合わせください：

NIDCD Information Clearinghouse
1 Communication Avenue
Bethesda, MD 20892-3456
Toll-free voice: (800) 241-1044
フリーダイヤルTTY: (800) 241-1055
Email: [email protected]

NIH Publication No.11-7751
2019年7月