New SAT Essay Prompts
以下に、College Boardから発表されたOFFICIALの新しいSATエッセイ・プロンプトをまとめました。
再設計されたSATエッセイ・プロンプトでは、SATリーディング・テストの1つのパッセージと同じくらいの長さの与えられたパッセージを読み、分析することが求められます。 エッセイの練習に使えるように、関連するプロンプトの下にそれらのリーディングへのリンクを追加しました。
新しいSATエッセイのテンプレート
新しいSATエッセイのプロンプトはすべて、著者への言及や著者のメインアイディアを含むように少しずつカスタマイズされていますが、ここでは、すべてのSAT試験で見られる基本的なテンプレートのプロンプトを紹介します。
- 以下の文章を読んで、どのように使用しているかを考えてみましょう：
- 事実や例などの証拠を使って、主張をサポートする。
- アイデアを発展させ、主張と証拠を結びつけるための推論。
- 表現されたアイデアに力を加えるための、言葉の選択や感情への訴えなどの文体や説得力のある要素。
以下の内容を説明するエッセイを書きます。 エッセイの中で、議論の論理性と説得力を強化するために、上記の特徴（または自分で選んだ特徴）をどのように使用しているかを分析してください。 分析は、その文章の最も関連性の高い特徴に焦点を当てるようにしてください。
エッセイでは、主張に同意するかどうかを説明するのではなく、聴衆を説得するために著者がどのように議論を構築したかを説明する必要があります。
おっと、長い質問ですね。 だからこそ、SATのエッセイに臨む前に暗記しておくべきなのです。 そうすれば、自分の意見を裏付けるためのカテゴリー（上のボックスの箇条書きのリスト）と、自分の意見を書いてはいけないこと（下のボックスの警告）を事前に知ることができます。
事前に基本的なプロンプトを知っていれば、テスト冊子を開いてエッセイセクションに入ったとき、集中しなければならないのはパートだけです。 このパートは、著者が主張しようとしていることを正確に伝えています。 そうなんです。プロンプトでは、実際にメインアイディアがそのまま示されているのです。 ですから、最初にこれをチェックして、パッセージを読み間違えて、まったく別のことを考えてしまわないようにしましょう。
エッセーの練習用プロンプトと練習用のパッセージは以下をご覧ください。 また、多くのリンクには同じ学生のエッセイ（ボーナス！）が含まれていますので、どのエッセイがどのようなスコアを獲得するのかを知るために、ぜひ読んでみることをお勧めします。
Redigned SAT Essay Prompt Examples
SAT Essay Prompt 1
Paul Bogardが自然の暗闇を守るべきだと聴衆を説得するために、どのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 エッセイの中で、ボガードが自分の議論の論理性と説得力を強化するために、この文章の前にある方向の特徴（または自分で選んだ特徴）をどのように使っているかを分析してください。
あなたのエッセイは、あなたがBogardの主張に同意するかどうかを説明するのではなく、Bogardが聴衆を説得するためにどのように議論を構築するかを説明する必要があります。
SAT Prompt 2
Dana Gioiaが、アメリカでの読書の衰退が社会に悪影響を及ぼすことを聴衆に説得するために、どのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 このエッセイでは、ジョイアが自分の主張の論理性と説得力を強化するために、この文章の前にある方向性の特徴（または自分で選んだ特徴）をどのように使っているかを分析します。
あなたのエッセイはGioiaの主張に同意するかどうかを説明するのではなく、Gioiaが聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明する必要があります。
この問題のパッセージはこちらです。
SAT Prompt 3
Jimmy Carterが、北極圏国立野生生物保護区を産業用に開発すべきではないと聴衆を説得するために、どのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 このエッセイでは、カーター氏が上のボックスに記載されている1つ以上の特徴（または自分で選んだ特徴）を使って、彼の議論の論理と説得力をどのように強化しているかを分析します。 あなたの分析は、その文章の最も関連性のある特徴に焦点を当てるようにしてください。
エッセイでは、Carter氏の主張に同意するかどうかを説明するのではなく、Carter氏が聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明する必要があります。
この問題のパッセージはこちらです。
SAT Prompt 4
Martin Luther King Jr.がベトナム戦争へのアメリカの関与は不当であると聴衆を説得するために、どのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 エッセイの中で、キング牧師が自分の議論の論理性と説得力を強化するために、上のボックスに記載されている1つまたは複数の特徴（または自分で選んだ特徴）をどのように使用しているかを分析してください。 あなたの分析は、その文章の最も関連性のある特徴に焦点を当てるようにしてください。
エッセイでは、King氏の主張に同意するかどうかを説明するのではなく、King氏が聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明する必要があります。
SAT Prompt 5
Eliana Dockterman氏が聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 エッセイの中で、Docktermanさんが上のボックスに記載されている1つ以上の特徴（または自分で選んだ特徴）を使って、議論の論理性と説得力をどのように強化しているかを分析してください。 あなたの分析は、その文章の最も関連性のある特徴に焦点を当てるようにしてください。
エッセイでは、Docktermanの主張に同意するかどうかを説明するのではなく、Docktermanが聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明する必要があります。
この問題のパッセージはこちらです。
SAT Prompt 6
Peter S. Goodman氏が、報道機関は米国の人々に提供する専門的な外国のニュース報道の量を増やすべきだと聴衆を説得するために、どのように議論を構築したかを説明するエッセイを書いてください。 エッセイの中で、Docktermanが上のボックスに記載されている1つまたは複数の特徴（または自分で選んだ特徴）を使って、彼女の議論の論理性と説得力をどのように強化しているかを分析してください。 あなたの分析は、その文章の最も関連性のある特徴に焦点を当てるようにしてください。
エッセイでは、グッドマンの主張に同意するかどうかを説明するのではなく、グッドマンが聴衆を説得するためにどのように議論を構築したかを説明してください。
SAT Essay Prompt List from the Old SAT (Pre-March 2016)
以下は、College Board WebsiteとOfficial SAT Study Guideに掲載されている「旧SAT」の公式SATプロンプトのリストです。
一般的にどのような質問をされるのかがよくわかるように、サブテーマごとに分けています。
SAT Essay Themes
Success and Goals
- ある人が勝つと、他の人は損をしなければならないのか、それとも全員が勝つ状況があるのか。
- 成功は悲惨なものになるのでしょうか？
- 節度は達成や成功の妨げになるのでしょうか？
- 人は他の人との違いを強調することで成功するのでしょうか？
- 人が最も重要な目標を達成するためには、孤独（一人で過ごすこと）が必要なのでしょうか？
- 本当の成功は、自分で目標を達成し、問題を解決する人によってのみ達成されるのでしょうか？
- 人は進歩するために、間違いに注意を払わなければならないのでしょうか？
- 楽観的で自信に満ちた人は、他の人よりも自分の人生に変化をもたらす可能性が高いのでしょうか？
- 理想主義者は現実主義者よりも世界に貢献しているか
- 人は過去にうまくいった行動を繰り返すことで成功しやすいか
- 人は柔軟性を持つことで目標を達成しやすいか、妥協を拒否することで目標を達成しやすいか
- 大きな達成ではなく、小さな達成を目指す方がよいか。
- 目標を達成すると、人は満足するのではなく、不満を抱く可能性が高いのでしょうか？
幸福感と労働倫理
- 人々があまり働かなくなったら、自由な時間にもっと創造的で活動的になるのでしょうか？
- 規則や制限は人の幸福に貢献するのでしょうか？
- 人は自由を得るために規律が必要なのでしょうか？
- 人は選択肢が多いことと少ないことのどちらにメリットを感じるのでしょうか？
ヒーロー & ロールモデル
- 尊敬する人の欠点を学ぶことで、私たちは恩恵を受けるのでしょうか？
- ヒーローとは、私たち自身が勇気がなくて言えないときに、自分の考えを言ってくれる人と定義すべきでしょうか？
- 国やグループのリーダーは、異なる基準で判断されるべきでしょうか？
- 普通の人をヒーローと考えるべきでしょうか、それとも「ヒーロー」という言葉は特別な人のために用意されるべきでしょうか？
- 平凡な行動や利己的な行動を表すのに「勇気」という言葉を使うのは間違っているでしょうか？
Relation
- 自分自身を理解するためには、他の人が必要なのでしょうか？
- 話をすることは、他の人とコミュニケーションをとる上で、最も効果的で満足のいく方法なのでしょうか？
- 人は、自分とはまったく違う人と、自分と同じような人のどちらとうまくやっていく傾向があるのでしょうか？
- 批判に耳を傾けないほうが、人は幸せになれるのでしょうか？
- 信頼できるように見える人であっても、他の人の動機や誠実さを疑うことは賢明なのでしょうか？
- 報酬を提供することによって、人が何かを学んだり達成したりするように動機づけることは、間違っていたり、有害だったりするのでしょうか？
- 人はすべての人の意見を尊重し、容認すべきでしょうか、それとも、自分が間違っていると思う意見に対しては、毅然とした態度をとるべきでしょうか？
- 慣れは、人が他人を尊重したり維持したりするのを妨げるのでしょうか？
- 人は、たとえ不誠実であっても、他の人に同意する方がよいのでしょうか。
変化する世界
- 私たちの生活を容易にする変化は、必ずしもよりよいものではないのでしょうか。
- 世界はよりよい方向に変化しているのでしょうか。
- 進歩は世界の問題の数を減らすのか、それとも古い問題を解決するだけで新しい問題を引き起こすのか
道徳
- 良心はお金や名声、権力よりも強力な動機付けとなるのか
- 欺瞞は常に正当化されるのか
- 個人は自分に直接影響を与えない問題や課題に責任を持つべきなのか
- このような問題を解決するにはどうすればよいのか。
- 何が正しいことなのかを判断することは、人々にとってしばしば困難なことなのでしょうか？
- 人々の行動の結果は、その行動の背後にある動機よりも重要なのでしょうか？
- すべての個人は、たとえそれが困難であっても、重要な問題について真剣に考える義務があるのでしょうか？
挑戦
- 自分が何者であるか、何を持っているかを受け入れることが最善なのか、それとも、常に自分を高める努力をするべきなのか
- 安易に挑戦するのではなく、自分が何者であるかを発見するためには逆境が必要だと思いますか？
- 成果を上げることは、新たな挑戦をもたらすのでしょうか？
知識
- 常識は信じて受け入れられるものでしょうか、それとも疑うべきものでしょうか？
- 知識は利益ではなく負担になることもあるのでしょうか？
- 別の説明や別の視点は常にあるのでしょうか？
グループと社会
- 人々が健康な生活を送れるようにするために、政府は責任を負うべきでしょうか？
- 地域社会や国全体に影響を与える問題を解決するために、人々はもっと責任を負うべきでしょうか？
- 集団の価値観を受け入れることで、人々は自分の考えや行動に責任を持つことを避けることができるのでしょうか？
- 不適合や意見の相違を奨励する集団は、それを阻止する集団よりも機能しているのでしょうか？
- 他の人と同じように考えたり生きたりすることは、個人にとって常に有害なのでしょうか？
- 関心のある個人の小さなグループは、世界に大きな影響を与えることができるでしょうか？
- 人々は、専門家や当局の指導を信頼しすぎていませんか？
- 伝統は、人々が新しい方法やより賢明な方法で物事を行うのを妨げていませんか？
- 人々は、責任者に同意することを望みすぎていませんか？
その他
- 小さな決定が大きな結果をもたらすことはよくありますか？
- 人々は非現実的な主張や誤解を招くようなイメージに影響されすぎているのではないか？
- 過去の失敗はできるだけ早く忘れたほうがいいのではないか？
- 人々は真面目すぎるのではないか？
- 細部に注意を払うことは不利なのか？
覚えておいてほしいのは、SATエッセイの準備をする際には、再設計されたSATに関連するSATエッセイのプロンプトのみを使用するようにしてください。 SATエッセイは大幅に変更されていますので、古いエッセイプロンプトでは、この新しいチャレンジに備えることはできません。