WHPAは、専門家間のアライアンスとして、予防、治療、リハビリ、緩和のサービスを効率的、効果的、かつ公平に提供することで、世界中の人々の健康を改善することを目的としています。 医療従事者は、自分の業務範囲内で、他のメンバーの専門性を尊重しながら、質の高いサービスを提供するよう努めています。 しかし、医療サービスにアクセスする人にとっては、医療システムを通過する際に、重複やギャップ、不連続性があるように見えるかもしれません。
専門家間のコラボレーション（ICP）に関するWHPAの声明には、効果的なICPのためのいくつかの指針が含まれています。
専門家間のコラボレーションとは
WHOによると “
WHOによると、「異なる専門的背景を持つ複数の医療従事者が、患者、家族、介護者、地域社会と協力して、設定を超えた最高品質のケアを提供することで、共同作業が行われる」としています。
効果的な専門家間協働の実践（ICP）は、以下のことにつながります。
- 個人やその家族が意思決定により多く関与することで、健康介入へのアクセスが改善され、異なるセクター間の調整が改善される。
- 医療従事者のストレスや燃え尽き症候群が減少し、仕事の満足度が高まる。
どのようにして専門職間で協力できるのか
社会的応答性の文化の中で、効果的なICPは以下の原則によって導かれるべきです：
政策とガバナンス構造がICPの機会を促進し、サポートする
- 政府や機関は適切な資金を提供し、ICPをサポートするための医療システムを構築しなければなりません。
- 医療専門家の団体は、ICPの政策、ガバナンス構造、および資金調達モデルの議論や開発に積極的に参加すべきである。
- 専門家の能力、実践基準、および実践範囲を含む専門家の規制システムおよびプロセスは、効果的な共同実践を許可し、促進すべきである。
ICPを可能にする医療システムのインフラ
- 人口のニーズを満たすのに十分な医療専門家の供給がなければならない
- 協働チームは適切かつ補完的なスキルを持つべきであり、その結果、適切な時に適切な場所で適切な専門家へのアクセスが保証される。
- 管理システム（人事、財務計画、予算設定、償還を含む）はすべて連携をサポートするべきです。
- ICPは、予防、治療、リハビリ、緩和の各専門家のサービスを含む、医療サービスの連続体に適用されるべきです。
教育プログラムと機会は、共有学習を促進し、容易にする
- 初期（専門職入門レベル）および高度なレベルの教育を含む専門職後の教育、および継続的な専門能力開発プログラムは、ICPの哲学を採用し、臨床および学術環境の両方で、共同で個人を中心とした問題志向の学習および専門家の社会化の機会を含むべきである。
- 教育プログラムの認定要件は、共同学習を促進し、卒業生にICPの準備をさせる必要性に対処すべきである。
ICPの政策と実践は、利用可能な健全な証拠に基づいている
- 健康上の成果に対するICPの有効性の証拠は、引き続き構築されている。
- ICPをサポートするためには、最新かつ正確な情報を生成する、広くアクセス可能な健康情報システムが必要です。
- 効果的なICPのためには、適切なプライバシーと守秘義務の範囲内で情報共有をサポートする医療システムが必要である。
専門家の実践は、個々の専門家のスキルと属性を認識した上で、個人のニーズを中心に行われる
- ICPは個人を中心とした実践をサポートする。 個人やその家族、コミュニティのニーズに焦点を当て、彼らが協力的なチームの一員であることを認識することで、専門家の違いは最小限に抑えられ、パートナーシップの中で共有された意思決定が展開されます。
- ICPでは、チームメンバー間の相互尊重、能力、信頼、相乗効果が必要です。 共通の目的を持つ専門家は、互いの知識、役割、チームで合意した責任を認識し、尊重します。 すべての専門家の個々の貢献が認められれば、適切でタイムリーな紹介が行われ、その人のニーズに合った能力が発揮される可能性が高くなります。
- ICPには効果的なコミュニケーションが必要であり、チームメンバーがお互いに話し合ったり、本人や重要な他者（家族、介護者、代弁者）の話を積極的に聞いたりすることで、その効果が高まります
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