Activity
Step 1. 生徒に遊んでもらうための教育用CYOAを作りたいのか、それとも生徒が自分でゲームを作るタスクを作りたいのかを決めます。
ステップ2. 機器の項にあるリンクを使って、2つの適切なファイルをあなたのデバイスで開きます。 (下図) Googleアカウントにログインし、「ファイル」でGoogle DocとSlideのファイルの「コピーを作成」オプションを選択します。
教師が作成したCYOA
ステップ3. このゲームの学習意図を選びます。 (なぜあなたの生徒は選択をしているのか？
ステップ4. 学習意図に関連した簡単なストーリーを書きます。 例えば、数学をベースにしたストーリーでは、キャラクターが前に進むためにいくつかの数学の問題を完成させる必要があったり、問題を解決し、その答えを生徒の回答欄に書きます。 言語学的なゲームでは、ストーリーを進めるための生徒の選択肢は、生徒が学んでいる言語で書くことができます。
ステップ5.Justinのバージョンでは、生徒がストーリーへの反応を書いたり、次に何が起こるかを推測したり、自分の選択を説明したりすることに焦点を当てていますが、生徒が書くことを促すのであれば、内容は重要ではありません。 Justin氏のバージョンでは、教師は生徒が選んだスライドだけを渡し、生徒が回答を書いて提出した後に次のスライドを提供しています。 下のリンク先の教師が作成した例では、Eric Curts氏がいくつかの簡単なテクニックを使って、プレゼンテーションモードのときにスライドをインタラクティブにしています。 彼のガイドは、Apps User Groupのウェブサイトで見ることができます。
生徒が作成したCYOA
ステップ3. 学習意図を選択します。 (生徒はなぜこのゲームを書いているのでしょうか？ 書き始める前にリサーチが必要なのか、それとも作成プロセスの一部として必要なのか）
ステップ4. 活動がどのように進むか、生徒にどのくらいの時間タスクに取り組んでもらうか、ストーリーに入れてもらいたい選択肢や情報の種類についてメモを取ります。 タスクを適切に書き出す前に、テンプレートを使用して、タスクの独自のバージョンを作成します。完璧である必要はありませんが、タスクがどのように機能するかを確認し、生徒がタスクを完了するためにどのくらいの作業が必要かについて良いアイデアを得るために、独自のバージョンを作成する必要があります。 セッションの終了前に、フィードバックのためにグループの何人かとゲーム ファイルを共有します。