誰もが経験したことがあると思いますが、質問に対して無表情の生徒がこちらを見つめて、「先生、わかりません。 先生、わかりません。
推論とは、利用可能な証拠に加えて、以前の知識や経験に基づいて結論を導き出すプロセスと定義できます。 教師の言葉で言えば、推論問題とは、行間を読むことを必要とするタイプの質問のことです。 答えが明示されていないので、生徒は経験に基づく推測をすることが求められます。
生徒は、簡単なデコーディングから読み方を学び始めます。 そこから、文章を完全に理解するために、ページ上に明示されていることだけでなく、書き手が暗示していることも含めて、言われていることを理解することを学び、文章の完全な理解を目指します。 推論」とは、この「暗黙の了解」を読み取る能力のことを言います。 例えば、次のような文章があったとします。
彼は彼女の背中にしっかりと手を置き、急いで彼女をドアの外に連れ出しました。 “はい、はい、はい。 また打ち合わせをするために、すぐに電話します。 そうします！”
この抜粋の中で、作家は物語の中の男性が相手を追い出したいと思っていることを明確に述べていません。 しかし、彼は、彼が描写した行動によって、それが事実であることを示唆しています。 これを正しく読むことは、to infer。
なぜ推論を教えるのか
推論のスキルを教えることは、生徒にとって非常に重要です。 推論スキルは、生徒が最も深いレベルの理解力を得るために必要不可欠な高次のスキルです。 推論能力の向上は、他の教科、特に数学や科学の分野でも重要な役割を果たします。
手がかりから推測する能力は、特定の証拠に基づいて意見を述べることの重要性を生徒に認識させます。 このスキルの有用性は、教室の壁を越えています。
推論はどのように教えられるのか
推論を適用することを学ぶのは簡単ではありません。 そのため、学生がしっかりと理解するためには、そのプロセスをできるだけ明確にすることが非常に重要です。 推論を教えるための効果的な方法の1つは、一種のリバースエンジニアリングのプロセスを行うことです。
●私たちの答えは、手がかりによって支えられていなければなりません
●これらの手がかりは、私たちがすでに知っていることに加えられなければなりません
●1つ以上の正しい答えが可能です。
高レベルの読解問題では、特にwhyやhowの質問や、生徒自身の考えや意見に関わるwhatの質問で、生徒に推論の力を求めていることがよくあります。 そのため、どのようにして答えにたどり着いたのかに注目してください。 どのようにして答えを「推論」したのか聞いてみましょう。 これは、テキストの中の明確な情報を参照せずに、どのようにして答えに到達したかを説明しなければならないことを意味します。 どのようにして答えを導き出したのか、さらに質問してみましょう。 結論を導き出すためのヒントや暗黙の情報を、文章の中で指摘するように促します。 ここでは、推論という神秘的なプロセスに光を当てて、それを明らかにする作業を行っています。