Die höchste Auszeichnung der Pfadfinderinnen wurde 1916 ins Leben gerufen und hat im Laufe der Jahre einige Veränderungen erfahren.
Golden Eaglet of Merit: 1916 bis 1918Bearbeiten
Diese Auszeichnung war eine Anstecknadel mit einem Adler mit ausgebreiteten Flügeln an einem rot-weiß-blauen Band.
Golden Eaglet: 1919 bis 1938Bearbeiten
Im Jahr 1919 wurde der Name der Auszeichnung in „Golden Eaglet“ geändert. Die Anforderungen für die Auszeichnung schwankten im Laufe der Jahre zwischen dem Erreichen von 14 von 17 bestimmten Abzeichen, dem Erreichen der Verdienstmedaille, dem Erreichen einer anderen Anzahl von Abzeichen und der Annahme eines Belobigungsschreibens anstelle der Verdienstmedaille. Die Auszeichnung selbst änderte sich von einem Adler mit ausgebreiteten Flügeln und einem Band zu einem Adler mit halbgeflügelten Flügeln und einem „G“ und einem „S“ auf beiden Seiten seines Kopfes.
Die Gründerin der Pfadfinderinnen, Juliette Gordon Low, schrieb im November 1923: „Die fünf Voraussetzungen für den Gewinn des Goldenen Adlers sind Charakter, Gesundheit, Handwerk, Glück und Dienst, und dass andere erwarten werden, in unserem Goldenen Adler ein perfektes Exemplar des Mädchenseins zu finden: geistig, moralisch und körperlich.“
Erste Klasse: 1938 bis 1940Bearbeiten
Im Jahr 1938 wurde der Golden Eaglet in den First Class Award umgewandelt.
Curved Bar: 1940 bis 1963Bearbeiten
Diese Auszeichnung wurde von Intermediate Scouts erworben, die bereits den First Class Award erreicht hatten, und war der Weg zur Überbrückung zum Senior Rang. Wegen der Metallknappheit während des Zweiten Weltkriegs war die Auszeichnung zunächst ein gebogener, gestickter Aufnäher, der auf der Uniform getragen wurde. Im Jahr 1947 wurde der Curved Bar Pin eingeführt.
First Class: 1963 bis 1980Bearbeitung
Im Jahr 1963 wurde die Auszeichnung wieder als First Class bezeichnet. Die Anforderungen für den Erwerb der First Class-Auszeichnung änderten sich in den 17 Jahren, in denen sie angeboten wurde. Ab 1963 mussten die Cadette Scouts vier Herausforderungen und mindestens sechs Abzeichen in bestimmten Bereichen erwerben:
- Soziale Zuverlässigkeit
- Notfallvorsorge
- Aktive Bürgerschaft
- Pfadfinderinnenversprechen
Ab 1972 wurden acht neue Herausforderungen angeboten:
- Kunst
- Gemeinschaftsaktion
- Umwelt
- Internationale Verständigung
- Mich selbst kennen
- Mein Erbe
- Außen-of-Doors
- Today’s World
Der Pfadfinder durfte vier beliebige der zwölf Herausforderungen wählen.
Zusätzlich zu den vier Herausforderungen musste ein Scout in jedem der sechs Bereiche mindestens ein Abzeichen erwerben:
- Kunst
- Heimatkunde
- Bürgerkunde
- Außerhalb des Geländes
- Gesundheit und Sicherheit
- Internationale Verständigung
Als Alternative konnte ein Pfadfinder von 1972 bis 1980 sieben der zwölf Herausforderungen ohne Abzeichenanforderungen erwerben.
Gold Award: 1980 bis heuteBearbeiten
Anforderungen von 1980 bis 2004Bearbeiten
Im Jahr 1980 wurde der Gold Award eingeführt. Im Jahr 1990 stimmten die Delegierten der Nationalratssitzung einem Vorschlag zu, der den Namen der Gold-Auszeichnung auf Dauer beibehalten sollte.
Bis 2004 waren die Anforderungen für den Erwerb der Auszeichnung:
- Der Girl Scout Gold Leadership Award erfordert, dass die Mädchen 30 Stunden Führungsarbeit absolvieren sowie drei Interessenprojekte und ein Schwerpunktbuch, das für ihr Projekt relevant ist, erwerben.
- Erreichen des Girl Scout Gold Career Award, für den die Mädchen 40 Stunden Berufserkundung absolvieren müssen.
- Erreichen der Girl Scout Gold 4Bs Challenge, für die die Mädchen ihre Gemeinde und deren Bedürfnisse bewerten und eine Vision für Veränderungen entwickeln müssen. Bis zu 15 Stunden Arbeit an der 4Bs-Herausforderung konnten auf die 65 Stunden für das Serviceprojekt angerechnet werden.
Anforderungen von 2004 bis heuteBearbeiten
- Schließen Sie zwei Pfadfinderinnen-Senioren- oder Botschafterinnen-Reisen ab, oder schließen Sie eine Pfadfinderinnen-Senioren- oder Botschafterinnen-Reise ab und haben Sie die Silber-Auszeichnung erworben.
- Planen und implementieren Sie ein individuelles „Take Action“-Projekt, das über die Pfadfinderorganisation hinausgeht und einen nachhaltigen, dauerhaften Nutzen für die größere Gemeinschaft des Mädchens bietet.
Nachdem diese Schritte erfüllt wurden, nutzen die Mädchen ihre Vision für Veränderung, um ein Dienstprojekt zu realisieren, das über die Pfadfinderorganisation hinausgeht und einen dauerhaften Nutzen für die größere Gemeinschaft des Mädchens bietet. Es erfordert mindestens 80 Stunden Arbeit bei der Planung und der tatsächlichen Durchführung des Projekts. Alle diese Stunden müssen von der Preisträgerin selbst geleistet werden, und obwohl es ermutigt wird, dass das Mädchen Truppenmitglieder und andere aus der Gemeinde zur Hilfe nimmt, wird deren Zeitaufwand nicht auf die 80 Stunden angerechnet. Die Pläne müssen mit Hilfe eines Beraters entwickelt werden, dann muss ein Projektvorschlag eingereicht und vom Gemeinderat des Mädchens genehmigt werden, bevor das Projekt beginnt, und ein Abschlussbericht muss nach Abschluss des Projekts eingereicht und genehmigt werden.