Joseph Lathan, PhD
Vous avez probablement beaucoup entendu parler du potentiel de changement de jeu de l’utilisation de la technologie éducative pour améliorer l’apprentissage des élèves – mais quels sont les exemples spécifiques de la façon dont les enseignants utilisent les nouveaux types de technologie en classe ?
Pour le savoir, utilisons une technologie que tout le monde connaît – Internet – pour jeter un coup d’œil virtuel à certains des meilleurs outils technologiques éducatifs pour les enseignants et à des conseils sur la façon de les utiliser.
Technologie éducative
- Gogle Classroom – Service web gratuit utilisé par environ 30 millions d’enseignants et d’élèves, Google Classroom est conçu pour aider les enseignants à créer, distribuer et noter plus efficacement les devoirs, à stimuler la collaboration, à offrir un retour d’information instantané et à favoriser une communication transparente, le tout dans un format facile à utiliser et sans papier.
- Celestia – Y a-t-il encore des élèves d’aujourd’hui qui rêvent de devenir astronautes en grandissant ? Eh bien, les chances sont astronomiquement plus élevées s’ils utilisent Celestia.space, un outil gratuit de simulation de l’espace qui permet aux élèves de voyager dans le système solaire et « d’explorer notre univers en trois dimensions. » Les applications éducatives de Celestia sont presque infinies, permettant aux élèves de jumeler une leçon écrite complète d’astronomie avec un voyage virtuel « à travers une vista de galaxies, d’étoiles, de nébuleuses, de planètes, de lunes, d’astéroïdes, de comètes et de vaisseaux spatiaux. »
- Flipgrid – Et si un enseignant pouvait poser une question ou une incitation, puis demander aux élèves d’y répondre avec de courtes vidéos ? C’est l’idée derrière Flipgrid, que ses créateurs décrivent comme « la principale plateforme de discussion vidéo pour des millions d’éducateurs, d’étudiants et de familles de la maternelle au doctorat dans plus de 180 pays. » Le cofondateur Chris Miller a déclaré dans une vidéo décrivant la technologie qu’en plus d’être un moyen d' »amplifier » la voix des élèves, les enseignants utilisent Flipgrid pour « partager leurs meilleures pratiques et leurs histoires (de réussite) avec d’autres enseignants du monde entier. »
- Créateur de livres – Attribuer des livres à lire a toujours été un aspect fondamental de l’éducation ; donner aux élèves la possibilité de créer leurs propres livres est un moyen de porter l’apprentissage à un tout autre niveau. Avec Book Creator – une appli que les élèves peuvent utiliser pour imaginer, rechercher, créer, publier et partager leurs propres livres – les élèves peuvent facilement combiner du texte, des images, de l’audio et de la vidéo pour raconter des histoires interactives, créer des rapports ou construire des journaux ou des portfolios numériques. Les enseignants peuvent également utiliser l’application pour créer des livres pédagogiques, ainsi que pour construire des bibliothèques afin de partager facilement les travaux.
- Wonder Workshop – Comment rendre amusant l’apprentissage de l’informatique, du codage et de la robotique pour les élèves ? Présentez à vos élèves Dot et Dash, une paire de robots vifs et bleus clairs donnés vie par Wonder Workshop pour aider les enfants à apprendre à coder. Complétée par une bibliothèque croissante de puzzles in-app, des plans de cours basés sur les normes et des défis robotiques annuels, la plateforme Wonder Workshop est envisagée comme « une base pour l’apprentissage du 21e siècle ».
- Newseum ED – Produit par Newseum, le musée de l’information de Washington, ce service propose d’innombrables artefacts et documents historiques, des leçons vidéo, des interviews et plus encore, ainsi que des plans de cours réfléchis conçus autour du contenu. Idéal pour aider les éducateurs à donner aux élèves un regard plus riche sur l’histoire, l’éducation civique et plus encore, NewseumED.org dit qu’il est axé sur « le renforcement de la société civile par le biais du premier amendement et de l’éducation aux médias. »
- io – Un logiciel d’éducation musicale de la maternelle à la 12e année, Solfeg.io engage les élèves en utilisant un lecteur audio basé sur le Web qui affiche visuellement la mélodie, les accords et le rythme d’une chanson simultanément en temps réel. Complété par des exercices éducatifs et des tutoriels vidéo, le service s’appuie sur une vaste sélection de chansons populaires que les élèves connaissent et aiment. Les enseignants peuvent l’utiliser à la fois pour créer « une expérience pratique passionnante » pour leurs élèves et comme « une approche efficace pour expliquer la théorie musicale qui se cache derrière. »
- Insérer l’apprentissage – Cet outil, permet aux enseignants de prendre n’importe quelle page sur Internet et d’ajouter facilement du contenu pédagogique, des questions, des vidéos et des discussions interactives afin d’engager les élèves et d’approfondir leur compréhension des sujets en question. Il a été inventé par deux enseignants du secondaire qui voulaient créer une expérience d’apprentissage plus riche pour leurs élèves en transformant Internet en « une expérience d’apprentissage interactive ».
- Prodigy – Décrite comme « la plateforme de mathématiques la plus engageante au monde », Prodigy.com a créé des jeux et des activités mathématiques gratuits, alignés sur le programme scolaire, de la première à la huitième année, qui sont utilisés par plus de 20 millions d’élèves, d’enseignants et de parents. Le service génère également des rapports en temps réel, afin que les enseignants puissent voir d’un coup d’œil sur quoi leurs élèves travaillent, quelles compétences ils maîtrisent et où ils pourraient avoir besoin de plus d’aide.
- Quizizz – « OK la classe, c’est l’heure du quiz pop. » Autrefois, ces mots auraient pu faire frémir les élèves. Cependant, Quizizz vise à rendre l’évaluation formative plus amusante en permettant aux éducateurs de créer facilement des quiz engageants ou de choisir parmi des millions préparés par des enseignants du monde entier. Les quiz multijoueurs de Quizizz sont animés par des éléments de gamification tels que des avatars, des classements, des mèmes amusants et des fonctionnalités supplémentaires conçues pour maximiser l’engagement des élèves.
Pour une abondance d’idées de technologies éducatives bonus, consultez l’article de eLearning Industry : « 321 outils EdTech gratuits pour les enseignants ». Une autre excellente ressource continue est CultOfPedagogy.com, une communauté éducative en ligne dirigée par Jennifer Gonzalez, une consultante en éducation et ancienne enseignante.
Technologie éducative
Alors que la technologie continue de façonner l’avenir de l’éducation, les enseignants d’aujourd’hui doivent rester au courant non seulement des outils et technologies spécifiques qui sont développés pour améliorer l’apprentissage des élèves, mais aussi des implications philosophiques de ces nouveaux outils et protocoles, et de l’importance d’équilibrer la technologie avec l’enseignement.
Développer la capacité de tirer parti des percées technologiques de pointe pour ajouter une valeur réelle pour les vrais élèves peut être une courbe d’apprentissage abrupte, même pour les éducateurs les plus chevronnés et les plus talentueux.
Aider les enseignants à acquérir de nouvelles compétences est un élément central de notre mission à l’Université de San Diego, où nous proposons un programme de maîtrise en éducation en ligne très respecté, avec une gamme de spécialisations distinctes.
Alors que nous continuons à étudier les utilisations les plus innovantes de la technologie éducative, nous aimerions connaître vos expériences et vos idées. Quelles sont les technologies ou innovations éducatives les plus intéressantes que vous avez utilisées, ou que vous êtes curieux d’utiliser, en classe ? Avez-vous déjà un M.Ed. ou envisagez-vous de gagner votre maîtrise ?
Envisageons une conversation sur la façon dont notre programme pourrait vous aider à atteindre certains de vos objectifs en matière d’éducation.
Joseph Lathan, PhD
Le Dr Lathan a 18 ans d’expérience en administration de l’enseignement supérieur, dont 16 ans en administration de l’éducation en ligne. Ses domaines d’expertise comprennent la pédagogie de l’apprentissage en ligne et les meilleures pratiques d’enseignement et d’apprentissage en ligne.
Le Dr Lathan a obtenu un baccalauréat en psychologie de l’Empire State College, une maîtrise en administration de l’éducation de la Michigan State University et un doctorat en leadership organisationnel de la Chicago School of Professional Psychology.
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